班長的認真,令我感覺很深刻。

 
我回家便乖乖地把女妖給我的篇章查字典。這個字第三個音節是重音...這個呢,h不發音...那寫出來幹麼?影響我的心思和胃口,真不知那些古人在想什麼!
終於查完,也用發聲功能查過讀音,我就試唸一下。

讓我更沒胃口了...

為什麼班長唸得那麼好聽?真的是人的問題嗎?





我丟開書本不唸了。我果然不是那種料,正如阿逸又不知是什麼構造,英文溜得跟外國人一樣,數學也很拿手,連天文和歷史也難不到他,就是神經病的人種。

我拿了《魔法雞蛋》出來玩,這是飛天之夢將要推出的新遊戲。工作人員看到我要回家小住,叫我不妨試玩一下,給些意見。

這是以小學生為對象的遊戲,內容相當簡單,就是雞蛋去打壞蛋,從中成長為魔法勇者雞,拯救雞王國,畫風超級可愛。

本來以為是易如反掌的遊戲,我在第一關卻死掉幾次才掌握到遊戲的玩法,到第三關才熟練招式,自此才無往而不利。

如果凡事起頭難、最初都得熬的話,唸英文豈不是一樣嗎?我回看書桌上的英文課本—本小姐怎麼會輸!又坐回去唸。即使我不是班長,有他一成就好了。





我承認我這聲音比驅蟲器還有效,但我已經關上了門!不一會爸爸居然來拍門:「還以為發生了什麼事,有隻大青蛙在叫!」

我說才不是青蛙!繼鴨子後,現在是青蛙了!

我罵爸爸以前罵我不唸書,現在我乖乖唸了,卻損人唸得難聽!他老人家越來越難服侍了!

他笑說對不起,也讚我從飛天之夢回來後變乖了:「果然出去看看世面,思想也成熟了。」

我順勢說我這麼乖,是不是可以加零用錢。他瞅我一眼,說我是受薪選手:「有自己的收入了,還撒嬌拿零用錢。」我說沒有很多,僅夠生活,要勝出比賽得獎金,或者被廣告商看中才有看頭:「加上我是爸爸的寶貝女兒。爸爸疼疼寶貝也不過份吧?」爸爸沒好氣地罵我只會嘴巴甜,從錢包拿給我幾張大鈔。我開心得歡呼。





地理科要交分組報告。由於在我沒上課的時候同學已經分好了組,所以現在只剩我沒有組。

老師叫我隨便加入一組。班長舉手叫我加入他那組。

但他的組員不滿,一來我跟他們沒交情,二來我成績不算好,很容易拖累他們。
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