終於,因為譚詠麟這個原素,把我不能一時三刻能夠沖破的心理關口(*這是傳統思想、個人興趣、家庭壓力等)竟然在短短一分鐘內,不理死活地決定…
 
我願意…見譚詠麟……啊、唔係…我願意學『化妝』。
 
我在很心甘情願的情況下,學化妝
…。

少年的我,充滿夢想:
 
夢想一:如果見到譚詠麟,我一定要與他一起合照
夢想二:如果見到譚詠麟,我一瘋狂地跟他拍照與簽名,然後到旺角信和賣…




夢想三:如果見到譚詠麟,我學成化妝技術就會跟他化妝了。
 
有時,少年夢想通常是與現實是有差距的…
 
我進了電視台,見到Alan,竟然每次都開心到或緊張到忘記與他拍照,及後來跟他們變熟絡了,又不好意思與他拍照……第一、二夢想幻滅。
 
Alan每次進台,也有資深化妝師為他化妝,我這個小小的化妝學徒連上前為他塗粉底都休想。…連最後夢想也幻滅。
 
一個有為少年的夢想幻滅後,通常會出現或多或少的心理因素症侯群:
 




症候群一:化妝唔好玩!為我的理想(演員、導演)再進發!
症候群二:唔得!我為了我的偶像,我要努力學習化妝,打敗其他化妝高手,最後我一定可以幫他化妝的,你等我…Alan Tam
 
各位朋友,您們也估計到我受到哪項症候群影響了。
 
好!由這個決定開始,我需要計劃一下我將來的活動編排,正因我還在讀書,我的節目編排就非常緊湊。
 
每位進過學校的朋友也知道,在學校生涯中,您會發現您們校園生活裡一定會出現一些知名度極高的學生,每當學校有任何活動參賽、或表演時,校方永遠也是找他們應戰的。
 
我就是我學校的知名度極高的學生之一




 
所以要編排一下我放學後的時間表:
星期一:童軍訓練(我是他們的教導員如不出席全團童軍也取消)
星期二:練歌(校際音樂節)
星期三:練習朗誦(校際朗誦節)
星期四:排戲(戲劇匯演學校組)
星期五:打羽毛球(學界羽毛球賽)
星期六:上課(區議會主辦聯校戲劇訓練班)
星期七:排戲(戲劇匯演公開組)
星期八:入電視台(學化妝)
 
如果一星期有八天的話,是多麼理想啊!
 
編排結果要等星期一至七的節目有更改才可把星期八的編排補上,又要配合電視台的節目及輝哥人在才可進台,所以我最初學習化妝的時候,是非常緩慢。
 




星期一至七的節目我決定不著筆了,現在我還是著力筆墨於星期八的學習情況吧!
 
 
當我第一次進入化妝間內,我發現有很多新奇的事物出現我眼前:
 
*很多化妝粉條(這時我才發現Max Facxxr粉條原來有十多二十種色彩,當時在市面上只有四五種色彩選擇。)
*很多假髮、假鬚(假髮、假鬚都是真頭髮編成)
*化妝間很光亮(每次走出化妝間回到家中,我都感覺四周好像沒錢買燈泡,昏昏暗暗的。)
*化妝師父很「師父」(很串、比我串十倍,除了輝哥)
 
台裡有很多位化妝師都是學徒出身,以前學徒制做一個學徒是很辛苦,由學徒變
為師父的化妝師,不多不小也有些以前他們師父的影子。正因以前學徒制是以
人傳人的方法:『師父是神,他說怎樣做,學徒便要怎樣做,不能問』
 
*這種方法我們稱為二手教育,好處:師徒之間關系良好(如果沒吵架鬧翻)經年不變,壞處是師父的技巧也是其師父傳授的,很多是沒有理論跟據支持,他師父說對就對,他結果也是這樣無賴地直銷給他的學徒。(可能他們也不懂得怎樣教)




 
我當時覺得還有一個壞處:你得到他歡心的話, 會教你多點功夫;他不喜歡你的話, 他也會教, 即使有相同效果但技巧複雜的給你。完全取決師父本身心情。
 
在台裡有三十多個師父,究竟有哪位最友善, 又有哪位會刻意教授一些令人混亂的技術給學徒而從
中傷害他呢?
 
在當中,我跟哪位師父是不會害我呢?
 
~待續~

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