【實體書已出版！】狐狸先生幾多點，殺害學生嘅遊戲【墮樂園】二部曲: 《CH.2》（下）
「命運就算顛沛流離！
命運就算曲折離奇！
命運就算恐嚇著你做人沒趣味！
別！流！淚！心！酸！更！不！應！捨！棄！」
窗外瀰漫嘈吵雨嚎，窗內迴盪嘈吵音樂，卻是攝氏零下的冷寂。
這本簿不是我的，是誰放在抽屜裏的？而且為何是……血字？
狐、狸、先、生。
周遭同學都沒在注意我。
我惴惴不安地揭開簿子，心坎萌生不祥之感……
心呯呯地紊亂躍動，右手抖顫變本加厲，呼應著起伏的情緒。
「呼哧……呼哧……呼哧……」
「呼哧……呼哧……呼哧……」
「呼哧……呼哧……呼哧……」
揭開第一頁，著實出乎意料……我本還預期目睹驚嚇血腥，一直擔驚受怕……
沒有。
映入眼簾的，竟是幅簡陋幼稚的小孩畫作，僅鮮紅一種色。畫作線條粗疏不整，推斷是用蠟筆所畫的，畫中內容是一個火車站，站中有一名乘客……
等等。
紙張左上角畫了個時鐘，顯示著「十二點」，中間畫了某種火車站的月台……一輛火車從左側駛近月台……月台的圓柱，寫著「九龍塘」……
車站裏的一個火柴人，揚起嘴角懸浮路軌上……不，這凌空動作豈不是……
我心念一動，洞悉其畫作的含義，心坎傾注一公升寒意。
他、在、跳、軌。
他、在、笑、著、跳、軌。
他、在、對、我、笑、著、跳、軌。
它似是幼嫩的孩童畫作，卻是匿藏詛咒的夢魘。
我不禁憶起昨夜在月台的情況：狐狸先生靠近出同學，出同學在劇烈抽搐，朝我怪笑說了些話。
根據李老師所言，出同學後來「跳軌自殺」了。
細心聯想，這幅蠟筆畫作，豈不畫了出同學的自殺畫面？
細、思、極、恐。
為何我抽屜裏，會藏著這種恐怖的東西？誰會畫這種變態恐怖的畫？為何，要刻意給我看到？
一切著實非比尋常……而且……
莫名其妙，我甚至感覺某種體積龐大的怪東西，正緊貼我的椅背，從後窺探著我……
「呼哧……呼哧……呼哧……」
「呼哧……呼哧……呼哧……」
「呼哧……呼哧……呼哧……」
我上氣不接下氣，萬萬不敢回眸察看，腦內呈現諸多詭異的畫面。我渾身動彈不能，除了猛烈顫抖的右手……是幻覺來的……是幻覺來的……一切根本正常得很……
它越靠越近……越靠越近……越靠越近……
我感到噁心、窒息，忍不住擰頭望向身後！
什──麼──
「呼哧……呼哧……呼哧……」
「呼哧……呼哧……呼哧……」
「呼哧……呼哧……呼哧……」
油漆剝落的牆壁。
身後並無怪東西，難道真是我有妄想嗎……或者是我筋疲力盡，腦袋壞掉了……
「命運就算顛沛流離！
命運就算曲折離奇！
命運就算恐嚇著你做人沒趣味！
別！流！淚！心！酸！更！不！應！捨！棄！」
老師情熱若火，學生臉冷如霜，卻沒人察覺我異樣。
我徐徐擱下戒心，回頭卻瞥見簿子右下處，那幼嫩的字體。
遊、戲、繼、續、喔。
什麼……意思？
我猶疑半晌，發抖右手掀起頁面，戰競翻到後一頁──
竟然，是第二幅畫。
同一隻鮮紅，同一種畫風，內容卻截然不同。
左上角是「十二點」的時鐘，繪畫著一個鬱鬱雨天。雨裏一棟七層高，外型似屋邨的建築物。畫中僅一個角色，就是愣立天台的火柴人，綻露誇張詭祕的笑顏。
而且，他懸浮在半空中。
貌似，是從建築物墜落──自殺。
思緒組織著排山倒海的事態……倘若出同學是「狐狸先生幾多點」遊戲的「參與者」，而他「自殺死亡」代表這一回合結束，而「遊戲繼續」……
靈光一閃。
這幅畫難道是……「遊戲繼續」開展第二回合，下位「參與者」的死狀？
這忖測，著實合理。
我思緒紊亂，卻瞄到畫中建築牆壁，原來寫著四隻字。
堅、強、不、息。
我霎時如坐針氈。
畫中的「七層建築」，竟非什麼屋邨──而是我就讀的這所學校啊。
我透過濕漉漉的窗口，看到對面的舊翼大樓。由於舊翼大樓很近我們課室位處的新翼大樓，即使在朦朧雨裏，亦能看清它的狀況。
舊翼大樓死氣沉沉，每一層都是狹長走廊，而大樓剛好是七層高……牆上刻著「堅強不息」的校訓……
我目睹那一幕，恍然若失。
舊翼天台最左側，愣立一個男孩的身影。我認識這位男孩，他正是3B班唯一缺席，坐我旁邊的晨羽樂。
他在天台欄杆前站直，手執一面圓鏡，對鏡面展露扭曲的笑靨──彷彿隨時從天台墜落──看似他正欲跳樓。
狀況跟第二幅畫，毫無二致。
怎麼會這樣……怎麼會是羽樂……
同一時間，我瞥見天台右側的鬼竄身影，他身材高大詭異，穿著一身黑色西裝，右手捏著收音機，左手托著顯示「一點」的黑色圓鐘，蒼白頭顱倒轉朝後。
鬼魅。
似曾相識的疑懼，如千針刺戳著肌膚。
「狐、狸、先、生、幾、多、點？
一、點！」
那部收音機響起一群小孩聲，沒一絲童真，沒一縷情感。
「遊戲繼續」。
我跼蹐不安之際，手中簿子卻驟然生變──情況詭異至極，使我徹底大驚失色。
簿中畫作化為漆黑，一堆噁心的東西，從漆黑伸出並猖獗晃動。
不……可…….能……的……
晃動著的，竟然是數之不盡的……
蒼、白、屍、手。
