可悲,全球教育水平名列前茅既地區竟然教育出呢班功利至上既學生,到底係香港過去既教育制度同社會脫節,定係短短二十二年已經令港英既教育制度被蠶食殆盡﹖

一切以功利為先,遲下可能要向老師送禮先有得番學。

「如果有人比十萬你殺人,你會唔會做﹖反正都係一份工作。」錢係重要,但道德更重要。

當生命受到威脅時,道德理應退居其次,但係當生命冇受威脅,道理就永永遠遠要置於首位,所謂人禽之別,正是如此。

幾個學生四目交投,佢地從未思考自己既行為仲嚴重過殺人。





「殺人犯法喎。」

「今日企得出黎支持政權既人,都係斷送緊香港既未來,你地一殺就殺左七百萬人,你覺得嚴唔嚴重﹖」

「我地都冇犯法,新聞都話條例係好野黎,協助社會維持治安,令香港成為全球最安全既城市,避免淪為逃犯天堂。」學生甲將教科書既內容同埋新聞既內容一字不漏地引述。

教育同傳媒兩大機構淪為政權工具,學生又豈能清楚了解真相?

更常見係對真相毫不了解,因為隱藏遠遠比捏造真相容易。





所以政權往往禁止討論六四,多於到處宣揚經國家粉飾後既「真相」。

再配合通識科洗腦教育,對香港以外既地方批判思考,對土生土長既社區只略為提及選舉,泛民,學生難免有種知識同實際生活割裂既感覺。

立法會知黎有咩用?哦,咪為左考試囉。
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