心理學家曾經作了一個實驗,工作人員分別邀請了兩組小朋友參加實驗。工作人員首先請第一組小朋友繪畫一幅圖畫,並表明完成後會給他們獎金為獎勵。另一邊廂,工作人員請第二組小朋友繪畫一幅畫,但只是對他們說:「我想看看你的畫。」
 
結果,第一組及第二組小朋友都喜歡自己完成的作品,工作人員也依從實驗開始時所說,給第一組小朋友獎金,而對第二組小朋友只得到幾句讚美的說話。這樣看起來,第二組小朋友因為這幅繪畫得到的回報較第一組小朋友少些。
 
發過了三個星期,實驗人員追蹤這些小朋友的繪畫習慣。神奇的事情出現了,工作人員發現第一組小朋友大多沒有形成繪畫的習慣,而且對於繪畫沒有甚麼興趣,當停止向他們發放獎金後,不少第一組小朋友更加會停止畫畫。反而第二組小朋友則和實驗時候一樣,喜歡繪畫的過程。
 
這實驗告訴我們,物質的鼓勵只能鼓動人們短時間內完成某些東西,人們只會當這些行為是獲得物質回報的任務一部分。當他們得不到回報時,他們也會失去了努力的動力。相反,如果我們幫助人們建立興趣,他們就會將興趣當為習慣,得到更長遠的發展。


鍾家琪





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