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https://www.penana.com/story/59387/勵志-命運的顏色-一個書寫障礙患者的故事
 
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101章 – 電燈的開關 (一)
 
「所有學生蠻積極嘛。」我小聲地說。
 




分享會結束後,參加學生都希望跟講者們交談,即使參加者人數不算多,討論氣氛相當熱烈。
 
白先生完成跟三位參加者的談話,終於到我了。
 
「你好,有甚麼問題嗎?」白先生和藹地問我,邊說邊喝一口清水。
 
「白先生你好,剛剛你在分享會說,你能治好發展協調障礙,我可以問一下你當年怎樣做到嗎?」我說。
 
「嗯…為甚麼這樣問呢?」放下水瓶,白先生反問。
 




白先生應該不想多談這個話題。
 
發展協調障礙的成年確診者比較少見,堅持嘗試治療方法的人更少。我猜這類病患者會避談自己的病情,因為不是值得炫耀的事,不想讓別人知道自己有機能病。看上去像一個正常人,就會竭盡所能保護這個形象。所以我能理解這類病人不會因為對方的好奇心而曝露身份,遑論回答相關問題。至少我的心態是這樣。所以我很佩服白先生的勇氣,因為他除了能克服發展協調障礙帶來的不便、找到方法很大程度上解決帶來的症狀,還把自己的疾病公諸於世。
 
對我來說,畢業後的路相當漫長、崎嶇,我沒信心能有跟白先生相若的成就。
 
「因為我也是發展協調障礙的患者,我的書寫能力只是常人的五成,治療師診斷我是中至嚴重的病患者,我真的很想找治療方法。」我說明自己的病情,除了希望白先生相信我,更希望他能提供自己的治療法。
 
「已經得到證明?找過甚麼醫生?」白先生問。
 




他在測試我?一般醫生不能診斷這個病,如果答錯了,他一定以為我說謊,然後避而不談。
 
「香城治療學會的治療師。」我答。
 
「能找到方法診斷,已經很不錯了,至少知道問題根源,但是我覺得,你還是適應吧,這樣直截了當得多。我見過幾個這類病患,都是成年人,沒有一個有明顯進展。」
 
白先生還是不想說。
 
「我已經找到方法適應了,我的電腦輸入速度很快,用工具我是沒有問題的,但是我很想醫治這個病,我真的很想繼續嘗試,我找了幾年療法,沒有一個有效。剛剛聽到白先生找到方法有效治療,所以可以的話,想請教一下你當年如何做到。」我說。
 
「你嘗試過甚麼方法?」白先生問。
       
他繼續測試我。
 
「數年前治療師指示我由小肌肉力量、協調能力這兩個方向入手,以訓練、飲食嘗試改善身體狀況和書寫速度,我一直依照指示嘗試,直到今天,問題幾乎沒有好轉。當年治療師跟我說︰發展協調障礙的成年病人接近沒有好轉的可能,但是剛剛聽到白先生的話,我相當希望你能告訴我,你是怎樣做到的。」我說。




 
「看來你真的因為這個病吃了不少苦頭,我分享一下我當時如何做到吧。但是你要記住,我還是帶病的,這個病不會完全康復,而且所用方法沒有醫學證據、理論支持,也不知道是不是適用在你身上,可能只適用在我身上。如果你嘗試過之後,問題沒有改善,緊記果斷放棄,不要糾纏在治不好的病上,發展自己的長處更為重要。知道嗎?」白先生對自己的治療方法相當沒信心。
 
「明白。」我說。
 
快說吧。
 
「你剛剛說的協調能力訓練,我覺得是有用的,當年我的做法也是接近這個方向,那時候醫療科技落後得多,甚至還未出現『發展協調障礙』這個問題的正名。幸運地,我的家能花檢查的錢,大學時候檢查過腦結構、身體發育、神經發育、體能,都沒有問題,很大程度上排除了『身體缺陷』這個因素,大學時候已經找不到其他可能方法了,所以畢業後才會任由病情繼續。」
 
但是你說過徵狀大幅減少了啊?
 
「可以問一下詳細嗎?剛剛你說的檢查,那時候你做了甚麼檢查?」我問。
 
「腦結構跟身體發育我到了私營醫院做精密檢查,沒有結構上的問題,被評為健康,當時收費相當相當貴,我想現在也不會便宜。」
 




白先生是二十年前畢業,當時唸大學沒有政府資助,獎學金聽說只有一點點,即是學費很大程度上是自掏腰包。那時候一般家庭的收入微薄,很多孩子中學也沒有條件繼續唸,何況大學?這樣想,他的家當年是很富有的級別了。
 
 
 
 
 
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