第十五章 「咁你又做咩咁嬲姐,你⋯⋯呷醋呀?」
 
        第二天早上,Leung Sir一大早便起來了,至於阿祖則睡到最後一刻才起床。
        「就夠鐘車上啦,Miss Lam,不如你幫我手催下啲同學仔食快少少呀。」Miss Chan向也剛下來不久,還在吃煎蛋的Miss Lam說道。
        你明明食完早餐,你自己唔去?Leung Sir心想。
        「我去呀。」Leung Sir說道。
        「Leung Sir呀,不如你去睇下架車黎未,Miss Lam一個人OK架啦。」Miss Chan指示道。
        「係囉,你去睇下架車黎未先啦,我OK喎。」Miss Lam連忙站起來去催促學生是時候上車了。
        直至所有學生都離開餐廳,Miss Lam也準備走時,才看到阿祖衝忙地走進餐廳,隨意挑了件蛋糕來吃。
        要不是Miss Chan要她把學生都趕上車,Miss Lam根本不願主動找阿祖說話。


那次幾乎被革去教師資格的陰霾還是深埋在她腦海裏。
        「做咩咁晏先落黎?夠鐘集合啦。」Miss Lam站在阿祖身旁催促道。
        「咦,你又會咁準時嘅,琴晚訓得着咩?」阿祖說,一邊忙着把拳頭大的蛋糕塞進嘴巴。
        「仲好講,你嚇到我琴晚爭啲訓唔着!」
        「訓唔着,咪過黎搵Leung Sir,攬住佢訓囉,最多我抵諗啲同你交換房啦。」
        食屎啦你,Miss Lam心想,還是忍住了這句話,說:「仲食?爭你咋,行啦!」
        「如果Leung Sir有第二個,你會點?」阿祖又把一個丹麥卷塞進口裏。
        「關唔關你事?仲食!行啦!」Miss Lam再次把阿祖往餐廳門的方向推去。
       
        再次來到交流的大學,這次是與學校的漢學學會進行交流,除了例行的講座外,午飯後,當地學生還安排了手工藝班作為下午的活動。


        「這次我們將會教大家造髮簪。」一位當地的男學生說。
        「吓,男人老狗整咩髮簪?」一位男學生衝口而出道,馬上被副校瞪了回去,便不敢再作聲了。
        「男同學也可以造給你喜歡的女同學嘛,希望大家都可以認真做。」另一位穿着漢服,笑容甜美的女學生溫柔地說道。
        女學生戴着一頭長及腰的假髮,頭上插上兩個閃亮卻又不浮誇的髮釵,臉上化上精緻的淡妝,加上一身粉色的漢服,手臂上還繞着一條長白紗,活像仙俠劇跳出來的小仙女。
        「禾門一丁鷹真作。」一位男學生看着這位甜美的姐姐,口水都快流出來了,以不鹹不淡的普通話說道。
        「你飢渴都唔好表現出黎呀,口水都就出黎啦。」Yuki忍不住喊道。
        「哈,你們真可愛。」那位女大學生微笑道,與兇惡的Yuki形成強烈對比。
        接着,當地大學生把髮釵、珠飾、膠水等所需材料派到眾人手上。
        笨拙的阿祖本也想認真地造,可奈何笨拙的他一顆珠黏了半天也黏不上去,終於那位笑容甜美的女學生走到他身旁,拿起他手上的髮簪和膠水,說:「你要用夾子夾住那顆珠,再塗上膠水,然後這樣子,你看,就黏上去了。來,你試試。」
        阿祖接過髮簪,也試着學她夾起盒子裏的小珠,可怎夾也夾不動。


        「要用點力,卻又不能太用力,來,我教你。」接着,那女學生坐在阿祖身旁,纖細又柔軟的手執着阿祖的手,名副其實地手把手的教它怎把那珠黏上髮簪上,頓時惹來眾男生妒忌的目光。
        「禾也畢會夾,你可以搞禾嗎?」阿祖身旁的男生問道。
        「你可以問那位男生呀,他也是漢學會的。」女學生說道,手仍舊放在阿祖手上。
        「哇,你真厲害,對了,你叫甚麼名字?」看着女學生輕易就把這本來空無一物的髮簪點綴成藝術品,阿祖佩服地說道。
        「我叫張小巧,他們都叫我巧巧,你呢,你叫甚麼名字?」
        「我叫楊祖耀,你可以叫我Joseph或是阿祖。」
        「Joseph⋯⋯真好聽,你普通識還說得很標準呢,好厲害。」巧巧讚嘆地拍着手說。
        「還好吧,你的技術才好。」阿祖謙虛地回應道。
        「Miss Lam?」Miss Chan在Miss Lam身旁叫道,可Miss Lam沒反應,還是呆呆地站在原地遠眺着正和女學生一起造髮簪的阿祖,心想:傾咩傾得咁開心?
        「Miss Lam?」Miss Chan又重複了一遍。
        哇,整個簪姐,洗咪癡咁埋,Miss Lam的目光還是黏在阿祖身上。
        「Miss Lam!」Miss Chan終於忍不住在Miss Lam耳邊大叫了起來。
        「係,咩事?」面對Miss Chan在耳邊特高的分貝,Miss Lam這才回過神來。
        「無,諗住你得閒嘅話,可以幫手影下相,方便返去寫Report同整壁佈姐。」Miss Lam這才發現Miss Chan的手上正拿着一部相機。
        「得,緊係得。」


        於是,Miss Lam拿起Miss Chan手上的相機走到學生前,逐一捕捉他們認真的模樣。
        從相機屏幕觀察學生的表情,Miss Lam竟有種老懷安慰的感覺,心想:估唔到啲學生平時咁粗枝大葉,整起髮簪黎又幾認真。
        可這姨母笑沒維持太久,當阿祖和巧巧的身影出現在屏幕,那雙幾乎要貼在一起的臉,Miss Lam的笑容不自覺的消失了,心想:整個髮簪姐,洗咪癡咁埋?
        「你⋯⋯準備影幾耐?」阿祖看着Miss Lam那部放了在面前良久的相機問道。
        「呃,」Miss Lam這才回過神來,說:「你地做得咁認真,又咁親密,緊係要影多兩張啦。」
        「老師你要不要也試一下?」巧巧問道,笑容很是甜美。
        「我?不用了,你們做就好,我要忙着幫你們拍照呢。」Miss Lam推搪道。
        「我來幫你們拍就好啦,來試一下嘛。」巧巧站了起來,奪過Miss Lam手上的相機,再把她推往自己剛才的位置,然後從講台上拿了一枝新的髮簪遞給Miss Lam,說:「挑些你喜歡的裝飾品黏上去就可以了,很簡單的。你頭髮這麼長,戴上去一定很好看。」
        被巧巧真摯的笑容打動,Miss Lam接過髮簪,也微笑道:「好吧,那我試試,謝謝你,麻煩你了。」
        「不會呀。剛才我教了祖耀,如果你真有不懂的可以問他。那我先去替大家拍照囉。」說罷,巧巧便走開了。
        「整髮簪依啲野講藝術天份架喎,你得唔得架?」
        「你都得,我點會唔得。」
        拿着這空無一物的「U」型髮簪,再看看桌上琳琅滿目的裝飾品,毫無藝術天份的Miss Lam苦惱良久才拿起一朵菊花放在髮簪上,看了看覺得太嬌氣,於是又放了回去,換了顆白色的小珠、藍水晶、紅色的流蘇⋯⋯看了良久,還是無法挑出最合心意的。
        「知唔知點解你揀咗咁耐都揀唔到?」阿祖突然問道。
        因為我無藝術細胞囉,Miss Lam心想。


        「因為你其實係要揀咗金片先。」阿祖把盛滿不同款式、大小的金片的盒子遞到Miss Lam面前,續說:「你要癡咗金片上去先,然後再癡珠,而唔係圍住個U型簪係咁癡,咁樣⋯⋯你唔覺得核突架咩?」
        被阿祖這樣一說,Miss Lam也開始覺得剛才的設計確實有點醜,再看看阿祖那枝和巧巧一起做的髮簪,在葉狀的金片上加上一塊花狀的,再往上面加上立體的金色荷花,裏面還放着一顆藍水晶,再在旁邊加上白色小珠和流蘇,簡潔而不失漂亮。
        「知道你嗰個靚啦。」Miss Lam帶點不耐煩地,依阿祖的話在盒子裏挑選起金片來,好不容易才挑了個心意的,準備擠上膠水黏上髮簪上,卻怎樣也黏不上。
        「你要禁住佢一陣先得架。」阿祖看不過眼,伸手按住Miss Lam的手,和她一起按着那塊菱形的金片,二人距離之近,Miss Lam能感受到阿祖的呼吸,使她不敢輕舉妄動。
        頭先你就係咁同個女學生整髮簪?難怪整得咁開心,Miss Lam心想,注意力根本不在髮簪上。
        「咔嚓——」突如其來的拍照聲吸引了Miss Lam的注意力,才發現自己成為了巧巧鏡頭下的主角。
        「哇,學生和老師之間能夠這麼親密,一點隔膜都沒有,真好,好讓人羨慕喔。」巧巧看着相機屏幕裏,二人親密的照片說道。
        這讓Miss Lam想起那次的照片風波,連忙說:「還是把照片刪掉吧,拍你們的就可以了,不用拍我的。」
        「不是呀,拍你們也很重要的,我再幫你們多拍兩張吧。」
        當巧巧準備按下快門之際,Miss Lam甩開了阿祖的手,站了起來,拿掉巧巧手上的相機,說:「不用了,我不做了,你們做吧。」
        看着Miss Lam走遠的身影,巧巧疑惑地站在原地,看着阿祖說:「我是不是做錯了甚麼?」
        「沒有,不是你的問題,是我的問題。」阿祖帶點自嘲的語氣說,想起自從那件事後,Miss Lam總是與自己刻意保持距離。
        不僅Miss Lam,甚至他的好友肥仔文和Yuki都不再像以前一樣,會等自己吃午餐、放學等。
        距離變遠,一切都不同了,然而,這卻是保護她最好的方法。
        「為甚麼?」巧巧不明所以地問道,疑惑的模樣更為她添兩分可愛。


        「沒有,我們繼續做吧。」阿祖拿起Miss Lam還未完成的髮簪,再次認真起來。
        「好吧。」巧巧說,回到阿祖旁邊的空位上。
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