急不及待進入圖書館的她一股作氣便來到了樓梯的盡頭。

這裡什麼都沒有。

若果按照現代人的常識來看,這條樓梯本來的作用是逃生梯,不過魔法世界沒有這種防火意識自然未有理解這個地方的作用。

然而當她來到了路線的盡頭後,新的指示沒有出現,仍然是原來的那條路線。

按照以往的道理,當完成路線的指示後,就會出現新的路線,指示下一步的內容,然而這次並沒有。





早已摸熟路線的原理,沒有出現新的指示其實表明現在只需要在原地等待,直至下一個指示出現。

時間一點一點的流逝。

麗莎乖乖的在原地等待下一個指示。

突然,路線改變,並不停閃爍要她穿過牆壁。

有了上一次的經驗,這次沒有半點遲疑,直接向著牆壁衝過去。





當穿過牆壁後就發現,這裡正是圖書館的大門。

麗莎眼角的餘光看到路線指示著圖書館的大門,頓時興奮極了。

立即走向圖書館的大門。

然而當到達圖書館的大門前,路線並沒有立即指示麗莎進入圖書館,反而再次出現奇怪的路線。

當看到新的路線,麗莎面上出現了沮喪表情:“又是這樣了…”





這種奇怪路線,便是當日於房間內的路線,從旁人角度根本是在亂走一通的,但事實卻是能夠破解魔法鎖的方式。

按著地面的指示,麗莎一時往右走,一時往左走,更甚者有橫著走,豎著走,什麼奇怪的方式都有,只有你沒想到,沒有出現不到。

這時還奇怪路線出現一個新的指示,這個指示有別於以往走路的方式符號,出現了一個水的文字。

“很久沒有這樣的要求了。”

在以往的路線中,也有著同樣的符號,起碼麗莎不明白意思,後來經過多次反復的嘗試,終於知道是指示的位置需要使用到水。

有著大量水元素術式的麗莎,一下子就對準四周出現水文字的位置射過去。

不得不佩服麗莎的元素控制何其強大,絲毫不差的擊中水文字位置。

就在麗莎用術式擊中最後一個水文字的同一時間,圖書館門前的鎖就消失了,用現代人方式簡單來說就是門上的魔法陣消失。





當魔法陣消失後,早已飢渴難耐的麗莎便想打開圖書館的門,然而就在這個時候,路線突然改變,要求麗莎盡快回到牆壁的另一邊,而且閃爍的頻率比以往任何一次都高。

這表示情況不容樂觀,需要盡快離開此地。

但是麗莎這一次已經不再顧忌,奮然的衝了進去。

在好奇心迫使下,這刻的她內心想著即便要接受懲罰,也要進到這個地方去。

這裡只有三枚石像,正是貌似復活島的那三枚石像。

看見三枚石像,麗莎便發呆,這裡只有三枚奇形怪狀的石像,那裡像名為知識的深淵。

不知道是否石像可以透過思想進行溝通,竟然回覆麗莎。





“條件滿足,可以使用。”說話的方式仍然是一句說話由三個頭像的口中分別說出。

聽到石像回應,沒有展露出驚訝表情,反而開始咀嚼石像的話語:“條件滿足?是指禮拜的儀式嗎?”

“正確。”

“可以問什麼問題?”

“只要存在於知識庫,都能解答。”

思考一輪後,便再詢問下一個問題。

然而在同一個時間,已經有一名表情空洞的怪人,向著圖書館進發。

正當麗莎詢問得興高采烈之際,發覺後方有人影。





轉個頭來,原來老師已在身後。

對方表情空洞,與擬態人相約,嘴中吐出二字:“處罰。”

麗莎只感到耳朵生痛後,便眼前一黑。