由於捕捉對方事件雖然天時地利人和,所以一切都需要按步就班的進行。

趁著這個空檔,LL最愛的還是研究魔法,因為這是任何一個普通人最希望得到的力量。

不過可惜的是直到現在,進展是半步都沒有的進度。

此刻的他正在鍊金術公會的其中一個辦公室,不過這裡已被LL所私有化。

辦公室上有張書桌,桌面上的紙張以不規則的方式遍佈整張桌子,就連地上都散落不少,每張紙上更有著無數個交叉。





“魔法(術式),魔力(能量),魔法陣(術式結構),魔導具(道具),元素之力,詠唱以及從來沒有見過,但一直存在的術式核心…這些都是大部分魔法世界作品老掉牙的設定,竟然能在現實中發生,但為何唯獨我沒法使用呢?”剛好眼睛透過辦公室內的玻璃瞄到滿身盡是爆炸肌肉的力柏:“看來這應該是血統問題了吧!”

憑著多年來的記憶,所有關於魔法的作品,故事的主人翁,剛開始習得魔法,離不開就是想像力。

然而不知道是自己的方法不對,還是這些作品都是騙人,無論如何想像,都沒法使出任何魔法。

後來通過發光石的研究結果,原來大部分魔法世界的人民都會不自覺的散發出魔力,這就如同人會不自覺散發熱能一樣,雖然得知道這一點對能否使用出魔法毫無幫助,卻可以得知自己身上應該是沒有半點魔力或者無法使出體內的魔力。

得知自己無法再分析魔法和魔力後,便另走他路,開始對魔法陣開始進行研究,與大部分的魔法作品不同,一般來說,只要畫出一樣的魔法陣便應該能夠使出當中的魔法。





按著這個設定,仿造魔導具(魔法石板,隱形斗篷,短牙匕首等等)上的魔法陣,嘗試一下可否模擬出一枚新的道具。

然而事實如此般殘酷,無論如何畫出一模一樣的魔法陣,不論在沙上畫,在紙上畫,在木上刻,在石上鑿,都是無法使出任何一種魔法,即使負責幫忙嘗試的是擁有大量魔力的晉升者,仍然無法在土製魔法陣上發動任何魔法,顯然魔法陣這條路走不通不是因為沒有能量驅動的關係。

關於元素之力方面,這一點比較微妙,就現時所知,有火,水,土,風,雷,還有光,這些不但是從魔法世界居民其價值觀所得知,還有是從聖典中所提到的,光元素更是聖神所擁有,只有信奉聖神者所能得到光元素術式,好比虔誠的艾德拉使用回復術式便是其中一種,不過這種觀念卻讓LL總是有種說不出的違和感,而好巧不巧,古書同樣有提到與聖典類似有關於元素之力的解釋,不過內容卻不盡相同,所以搞不好這便是突破口之一。

至於詠唱和術式核心,有的只看過一次,有的連看都沒有看過,對它們的了解只有道聽途說,比現代科學中的量子力學更低,起碼後者還有一堆努力科研的科學家用畢生精力作研究,而前者只是一個都市傳說,只能期待以後有更多的見識。







如是者,過了數日。

“LL!LL你在哪?”興奮的史蒂夫抱著手中大量翻譯所得的資料,四處於公會中尋找LL的身影。

在鍊金術門外,烏斯正匯報這幾天的部署情況。

“嗯,應該還需要一點日子才可以引到他們,這段時間要靠你了。”

這時史蒂夫找到了LL,並迫不及待的道:“我找到了!”又見對方正處理其他事情便道:“我待會才找你。”

“我這邊已經可以了,你找到了什麼?”

“嘻嘻,你猜吧!”見對方感興趣,立即賣個關子。

“還能是什麼,你一直都在翻譯古書,只能說你找到關於元素之力兩者的分別。”





見對方連一秒都不需要便猜到答案,面上失去了得意的表情,但仍急著展示自己的研究成果。

“你看看這個位置。”

接過古書,並看著對方所指的位置,只見一個五角圖形,這個圖形上每隻角都代表著一個文字。

這張圖以往艾德拉都有翻譯過,不過當時只有三隻角的文字被翻譯出來,分別是火,水和土,按著這個邏輯去分析的話,剩餘兩個應該為風和雷。

未等LL反應過來,史蒂夫便拿出另外兩本書,他先拿出其中一本,這是一本關於建築的書籍。

“這本書其中一個章節,是在分析各種木材之間的優劣。”史蒂夫一邊說著一邊用手指著章節的其中一個文字,剛好與五角形中的其中一個文字相當相似:“由此可見的這個字是代表木的生長速度。”

“木的生長速度?”





接著,心急如焚的史蒂夫又取出一本童話書。

“這本書的內容大致上是說,某個童孩得到一件絕世神器,然後便稱霸整個大陸,不過這些都不是重點。”然後手中指著一個詞語:“這段的內容大致是在描寫絕世神器的外表和功能,然而你看一下這個位置。”在形容當絕世神器的其中一個字句,與五角圖形中剩下來唯一一個還未解釋得通的文字相似,再道:“如果我沒有猜錯,這個詞應該是無堅不摧。”

聽到這裡,其實即使沒有段說話,LL都猜到最後一個字是代表著什麼。

因為若果第一個字是代表木的話,木,火,土,水,根本就是現代中的五行,所以剩下一個絕對是代表金。

而剛好聽完史蒂夫的童話故事,著重無堅不摧,剛好和金的相性非常相似,更確信這本書所說的是金。

由此可見,這個五角形所代表的,絕對是五行。

但隨之而來又出現多個問題。

為什麼在這個魔法世界中會出現格格不入的五行?





為什麼古書與聖典當中的內容有所出入?

要知道魔法世界的教科書都以聖典的內容作為孩子的教育,這一點愛倫的課本中已經得知,他們的教材都是由聖典內容所演變。

那到底是古書與聖典之間的內容誰對誰錯呢?

一瞬間無數個問號又出現在這位凡人的腦袋上。