「唔係啩...」

我抽出USB,放在手上打量一下。

「唔知咁樣得唔得呢。」

我把滑鼠移到畫面右下方,然後按一下小時鐘,把時間調到今晚十二點,然後再次插入USB。

"Attempted Hack. Driver locked up for 8 hours."





依舊是那一句警告。

「都知道無咁簡單,話晒都"美國最新科技"。」我把時間調回正常時間,嘆一口氣抽出USB,掛回頸上。

看來,只有等到晚上十二點。

我坐著思考了一會今天發生的事,不一會就感到有點疲累。

昨天晚上因為Christie提出了約會,睡得很不好。所以我關上電腦,走到床上睡覺。





由於整個下午没有進食的關係,晚上十一點半左右,我餓醒了。起來以後,我隨便弄了個即食麵,囫圇吃下後,我又坐到電腦枱前。

「好...再試過。」

我打開電腦,再次插入USB。

"Please input password to unlock this driver. Diver will locked up for 8 hours if you failed to input the correct password."

「咁即係點?得一次機會?」我看著那句警告,自言自語。





本來想再亂試一兩次,但看來,要認真一點去思考那個密碼才行。

我仔細回憶一下舅舅說的密碼。

「...而個密碼...係你媽媽既生忌加死忌。」

「媽媽既生忌加死忌...」

「唔撚係啩。」我腦中「叮」的一聲出現了答案。

我按出電腦中的小算盤,把媽媽的生忌和死忌相加。

「39...720...517...」

我小心翼翼的輸入了8個數字,





"Data Decrypting. Please wait..."

「Bingo。舅父你係得既,話係生忌加死忌就真係生忌加死忌。」

看到成功登入,我不由得興奮了起來。

整個解密的程序並不久,大概等了十多秒,就彈出了一個檔案瀏覽器。

我看一看入邊的資料,有數個資料夾。我習慣性的按下滑鼠右鍵,點擊內容。

看一看,USB內有上千個檔案,容量是16GB,占用了的空間達到了14GB。

我關上內容視窗,隨手點入了一個叫"Report"的檔案。





入邊有數百個文件,大部都是文字檔案,另外還有一些圖片檔。從預覽圖可以看出,那些都是一些圖表。

所有文檔都是以日期命名,我按下以名稱排序,最早的日期,是1965年,而最後的日期,則是三個月前。

我打開了最早的文件,入邊全是英文。以我理科生的知識來看,這份應該是一份實驗紀錄。

紀錄的標題很特別。

「Relationship between Butterfly Effect and DNA?」

用中文來翻譯,就是「蝴蝶效應與脫氧核醣核酸(DNA)的關係」。

「咩意思...」

我仔細看一看簡介。





不一會,我大概了解了這份文件的研究內容。

蝴蝶效應是指在一個動力系統中,初始條件下微小的變化能帶動整個系統的長期的巨大的連鎖反應,是一種混沌的現象。

至於蝴蝶效應這個名字的含義,是指某地上空一隻小小的蝴蝶扇動翅膀而擾動了空氣,長時間後可能導致遙遠的彼地發生一場暴風雨,以此比喻長時期大範圍天氣預報往往因一點點微小的因素造成難以預測的嚴重後果。(註1)

報告另外指出,染色體內的DNA組成遺傳指令,引導生物發育與生命機能運作。(註2)

簡單來說,DNA就是人體結構的「藍圖」。由五官生到頭上,一隻手有五隻手指,到心臟會不停跳動等等,全部都依著DNA的指示來建構。依靠著DNA上的資訊,人類那麼複雜的身體就得以構成。

那麼,如果以蝴蝶效應的理論看來,是不是修改人類DNA的一小部份,就足以對人體構成作出翻天覆地的變化?

我拉到文件的最後,慢慢閱讀著上面的研究結果。





結論是,從觀察所得,修改DNA有很大機會可以改變人體的構成,從而造成對整個世界巨大的改變。

不過紀錄的最後,亦指出由於現時科技未能對DNA作出修改,因此跟進研究方案將會暫時擱置。

「妖,搞咁大場大龍鳳原來得個吉。」

我看到報告最後,不由得暗罵了一聲。

回想了一下舅舅的話,整件事對我來說依然是茫無頭緒。

我無奈地搖搖頭,看來只有再多看幾個報告才能了解更多。

看一看牆上的時鐘,時間已經到了午夜兩點多。

「再睇多個File。」

第二個檔案,日期到了1970年。

這次的標題有點特別,名為「DNA Addressing」。

「基因位址?即係點...」

我開始覺得有點頭昏腦漲,這兩個報告的內容,一看就知道都是關於生物學。學生時代中,我最不拿手的科目,就是生物學。

我用手揉揉自己的印堂,然後繼續看報告。

看了看簡介,這份報告是應該是用來鎖定DNA中其中一個位址,至於那個位址作用,報告並没有寫。

我拉到文件的最後,研究結果指位址已鎖定在某一條染色體中,但未能肯定DNA的作用部份。

我關上檔案,靜靜地思索著報告的內容。

「到底佢地想搵咩...?」

註1: 出自 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%9D%B4%E8%9D%B6%E6%95%88%E5%BA%94
註2: 出自 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%84%B1%E6%B0%A7%E6%A0%B8%E7%B3%96%E6%A0%B8%E9%85%B8
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