小麻雀終於飛來了,
牠猶疑了一會,
但最後還是吃了。
 
一會兒,藥性發作了。
牠掙扎了數番,
死了。
 
很難想像,一顆豆子般大小的東西,
能輕易剝去生命。




生命果真是脆弱。
 
我用保鮮紙包着屍體。
你的死並沒有白費,
你的死亡使我的生活更美好了。
 
我趁午膳沒人在課室時,
偷偷地放進他的書包。
 
上課時,




當大家正逐漸被睡意侵襲,
「xxx的書包傳出怪異的味道呢!」我大叫道。
他並沒有理會我。
「真的!剛剛到現在一直有一陣噁心的氣味,好像在這傢伙的書包傳出的。」
他旁邊的傢伙卻和應我的說法。
「你們在吵什麼?現在是上課時間!」老師因課堂被打斷而感到不耐煩。
「老師,他的書包傳出怪味道!」
「xxx同學你不介意讓我看吧?」他口是這樣說着,手已經拿起他的書包。
老師看到書包中的情形,臉上的表情變得扭曲。
「這是怎麼回事?」老師用責問的語氣道。




大家此時心中一定在想他只是帶了些沒什麼特別的違禁品如食物之類吧
 
此時,言語就成為了一個促發恐懼的工具。
「不、不會是屍體之類吧?」我悄悄地跟旁邊的同學耳語。
這說話尤如將活潑金屬放進水中的活潑反應一樣,
金屬在水平面上成了小球急速滾動着不能被停止,不能被竭止。
恐懼正在快速地滲透至每人的心中。
 
老師聽了同學的悄悄語,
表情更是呆滯,
將恐懼更加穩固地建立在大家的心中。
 
老師什麼也沒說便將呆子連同書包帶走了。
「我打賭書包中的東西可能是別人的手。」
「哈哈!想想也知道不可能吧!」




課室中和洽的氣氛回來了。
 
恐懼是生物團結的催化劑。
為了生存而相處在一起,
人類更是當中的表表者,
社會的存在便是證明。
 
這樣一來,
大家便知道他才是不正常的,
我是正常的。
這樣我才感到安全,
這樣我才能有更好的生活。


XXX




自從那兩件事情後,
大家對我的態度也改變了。