你不得不學的記憶法: 1. 記憶學的迷思: 一字不漏
記憶學的迷思: 一字不漏
初學記憶法, 人們總是把重點放在練習聯想力, 或學習圖像的建構, 因為把物件化為圖像, 記憶力是文字的數十至數百倍.
但據我多年的教學經驗, 學生們在第一堂試用圖像記憶法時, 無論覺得多神奇也好, 及後都會冷靜的問一個問題:「怎樣應用在課文上? 」
聯想力和圖像的整理能力, 在記憶學來說就像是踢足球前練習體能一樣, 加強我們的身體對抗性. 圖像是記憶法的基礎, 但我們總不能每天都只練習跑步吧?
作為一個學生, 或把記憶法應用在工作上的成年人, 首要的東西是要了解一樣東西- 應該記什麼?
廣告上的記憶大師, 讓不少人覺得學完記憶法後, 便能一字不漏的記下全本書, 但這是大錯特錯的!
我們大腦裡的記憶, 是物件導向的(object oriented), 對重點才會有深的印像.
例如 「白日登山望烽火, 黃昏飲馬傍交河」, 當中的字句我們要看數次(或數十次)才能記下.
不過, 我們卻會對 「登山, 峰火, 黃昏, 」等詞語有較深的印像.
這個就是我給大家的學習大提示- 找重點
以附圖為例, 這是中史裡有關秦朝政制的內容.(如對此有興趣的可看維基)
我用了在記憶學上很有名的智慧圖來繪畫, 以作酬賓和示範.
在教科書裡, 無論是「正名號」,「 官僚制度」等, 都有超過十行.
但撇除「的, 了, 因此, 民不聊生」等廢話後, 其實重點只有寥寥數句.
這個智慧圖, 把「秦政治」, 「正名號」等重點都表示出來, 使溫習的效果更佳.
記憶的技巧, 智慧圖的簡介等, 會在及後一一介紹. 但詳細的應用只有在課堂上才能清楚的教授, 因牽涉的東西太多了.
最後以一個真人真事作結.
在大學裡, 我的優材生朋友們記性都不太好, 但所有涉及背書的科目, 他們的成績都不會與我相差太遠, 甚至比我還高.
在我追問下,他們都不約而同的說:「我的記性不好, 因此會寫筆記, 記下重點. 問得太仔細我也沒辦法了」
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