簡介

《風之咏唱篇》 他是一位風之精靈。 至於為甚麼成為精靈和怎麼選擇成為風精靈,在他記憶所及的地方已然找不著痕跡。 只知道風在、他在。 這陣子風活躍於市內某大廈的一個中高層住宅單位裡。 客廳中擺放著一座直立式風扇,開動時那已經變舊轉色的淡灰色風扇會規律地左右搖擺,透明扇葉會製出涼風。 居住在屋內的男生便站在距離這座風扇大概一呎的位置上朗讀詩篇。 朗讀的詩篇是甚麼,風精靈不知道。 他只是安靜地跪坐在略顯冰涼的地板上,在風扇旁傾聽著男生的說話。



《風之咏唱篇》
 
他是一位風之精靈。
至於為甚麼成為精靈和怎麼選擇成為風精靈,在他記憶所及的地方已然找不著痕跡。
只知道風在、他在。
 
 
這陣子風活躍於市內某大廈的一個中高層住宅單位裡。
客廳中擺放著一座直立式風扇,開動時那已經變舊轉色的淡灰色風扇會規律地左右搖擺,透明扇葉會製出涼風。
 


居住在屋內的男生便站在距離這座風扇大概一呎的位置上朗讀詩篇。
 
朗讀的詩篇是甚麼,風精靈不知道。
他只是安靜地跪坐在略顯冰涼的地板上,在風扇旁傾聽著男生的說話。
 
每當男生唸完一遍,便會俯身按停正在錄音的手機。
反覆重聽剛才的練習,然後認真地在列印著詩篇的白紙上記下要注意的地方。
 
說實在,風精靈不明白完整地讀完一篇詩句有多難,哪有這麼多需要注重之處。
他只關心這天風在哪裡誕生,哪裡便有他的生命。


 
 
風會將他帶到任何角落,這次他來到了一所學校禮堂。
 
從外觀和室內佈置看出這是一所樸實的學校,即使安裝了冷氣機,但仍堅守不達到某個溫度也不開啟冷氣機的規條。
 
抬頭仰望天花,如風車般旋轉起來的風扇像一朵又一朵灰白色的菊花。
悠悠帶出涼風,帶出風精靈,
 
男生踏上演講台。


精靈坐在漆上木色油漆的橫樑上,聽著他聽過不下數十次的詩篇。
 
透過廣播器材,男生的話語在禮堂裡散播開來。
震動的聲波在空氣中隨著風飄盪著。
 
精靈望著那一點點只有他能看到的聲波粒子如雨粉落下,碰到地上的一刻,男生作了個深深的鞠躬。
 
這舉動帶來了風,將他從橫樑上引領到演講台上。
 
緊接著,台下掌聲鼓起。
風精靈一下子坐到台下,原本屬於朗誦男生的座位上。
 
一聲、兩聲、三聲……連綿不斷如傾盤大雨的掌聲。
身邊師生們拍動的雙手製作出比頭上風扇還要強大的風力。
 


從來精靈都不知道認真對待一篇簡短詩篇是為了甚麼。
 
而這刻他明白了。
 
風在,他便存在。
掌聲在,他便感到生命存在。
 
 
(完)