12.2

    通過木橋之後再多走十多分鐘,兩人便到達了郊區的村落。放眼而望,這村落與市區真的大異其趣。村內的房屋以木結構為主,並且十分散落,每所屋子附近都是農地和輔助設施,確實充滿鄉土氣息。

    「你就是在這裡生活啊。」感受著四周田園氣息的曉風說。

    「真奇怪,明知故問!」葦澄邊走邊說。

    兩人繼續沿著村內的小徑而行,曉風不斷張望,就像被新事物吸引的小孩一樣,不住地有新問題。





    「為甚麼房子之間隔得那麼遠?遇事時找不到人幫忙不會很危險嗎?」曉風指著房子說。

    「有甚麼危險啊?我們一直都是親力親為的。你想想,開拓者來這裡是為了甚麼?」葦澄自問自答說:

    「就是土地啊。如果房子都聚在一起,那麼田地該怎樣分配啊?每所房子附近就是自己的田地是最好的。」

    「你們不會合作嗎?如果聚在一起的話才會更方便吧?」

    「誰說不會呢?我們經常都會一起討論如何改善水土和肥料,這不一定要把房子聚在一起啊,畢竟人會走路,房子和土地卻不會,哪個更靈活太明顯了吧!」





    「走那麼遠不會很浪費時間嗎?」

    「浪費?為甚麼?」

    「為了要將村民聚在一起討論村中的事,大家都要走很遠的路,這不是浪費時間嗎?如果村民都聚在附近建屋,省卻了交通時間,可以多了不少私人時間啊。」

    「…你說蔬菜要種多久、牲畜要養多少天才長大啊?我們急了,它們會長得快一點嗎?不會吧。所以說,我們開拓者要那麼快,剩下那麼多時間幹嗎?」

    曉風聽罷就開始理解,自己想當然地以城市集聚的思維看待郊區了。工作高度分工的城市生活,對時間的準確度要求十分高,因為只要一連串有關連的工作中的其中一部分延誤了,整體的運作就會受到影響。比如說火車誤點了,就可能引致上班上學的人們都遲到,如果車上有一名醫生被耽誤了,醫院裡的一批病人就可能被延遲診治,甚至令他們病情惡化。對於平日理所當然享受著的服務,曉風並沒有自覺,現在走到郊區抽身一看,才發現城市生活是建基於如此高度依賴陌生的他人而運作的。





    「要說浪費的話,每天花一個半小時上學,來回共三小時,這才算是浪費吧。」葦澄看到沉思著的曉風沒有回話,便自顧自地說。

    「三小時?」

    「你剛剛也試過了,市區乘車到郊區邊緣一小時,走到木橋半小時,再來到村落也差不多半小時,單程已用了兩小時。」計算著的葦澄補充說:

    「不過那是帶著你用的時間,我自己一個的話一個半小時就夠了。」

    就算來回三小時也實在是浪費啊,曉風老實地問她。

    「可以選的話我也想留在村裡工作,可是…媽媽堅持要讓我上學嘛。」

    

    曉風注意到,她在提及媽媽時帶著遺憾的神情。是怎麼樣的理由,才會讓這一向堅毅不屈的女子產生這樣的神情呢?





    就在曉風思考著以上的問題時,一道老婦的叫喊聲傳過來。

    「喂,你們!」

    兩人環四周,發現在小徑不遠的轉角處有一名老婦,旁邊有一輛傾側了的手推車。

    「就是你們,過來吧!」

    兩人快步向前,葦澄認出了對方便說:

    「古老太,你好,我們來幫你吧。」

    那位古老太穿得十分密實,是農村人為了避免日照過量的常見服飾,僅餘露出的面頰也十分黑黝而滿佈皺紋,年齡看起來大約七十多歲。





    「啊,是文家的小女孩嗎?來得正好。」

    兩人合力把陷在小坑中的手推車枱起,移到平路上。

    「小女孩,這小伙子是誰?沒看過的。」

    「他是我班中的同學,叫呂曉風。」

    古老太上下打量著曉風,一臉不屑地說:

    「悠然中學有這麼白晢瘦弱的書呆子嗎?」

    悠然中學是葦澄初中的學校,位於郊區的邊緣,學術程度不高,收生也以郊區附近的學生為主。

    「古老太,我沒有在悠然升高中了,我這年轉到了共和書院。」





    

    沒想到古老太突然臉色一變說:

    「共和書院!你和這小子也是?」

    兩人不知如何反應,只得勉強點頭稱是。

    「甚麼學校也好,偏要選共和書院,真不知你們在想甚麼。」古老太似乎察覺到兩人不解的表情,自己也稍為收歛地說。

    「古老太妳認識共和書院?」曉風大膽地問剛認識的老婦。

    古老太瞟了他一眼,讓他為自己無謀的舉動吞了一下口水。





    「現在的校長是誰?」老婦問道。

    「…校長是老左鳴,上任也好幾年了。」雖然不明白老婦的用意,曉風老實地答。

    只見老婦不住搖頭,也許是與共和書院或老校長有甚麼淵源吧。

    「文家的女孩,妳帶城市人來幹嗎?」老婦沒有繼續追問共和書院的事。

    對郊區的開拓者來說,城市人大體上是些只會惹麻煩的不速之客,亂拋垃圾有之,污染環境有之,更甚者是四訖亂闖以致身陷險境而需等人救援,故此老婦有此一問實屬正常。

    面對老婦的提問,葦澄便把高一全級決定來郊區旅行,以及她帶曉風來實地考察一事如實告知。豈料對方突然喝罵:

    「痴L線!嚟個死靚仔都唔夠,而家仲要成班仆街一齊嚟,叫佢地全部躝返去呀!」

    老婦的話帶著曉風不熟悉的詞彙,他並沒有聽懂,只是當中強烈的抗拒感確實地傳過來了。他面向葦澄求解,她小聲地說:

    「古老太激動的時候就會說土話,我也是半懂不懂,大概是不歡迎城市人來吧。」

    見識到古老太的厲害,曉風便明白葦澄對城市人的反感是從何而來,而且她的反感對比起來只屬很輕微的程度而已。

    「你兩個唔好係度自己有自己嗡,我同你地講,唔識死就嚟啦,咪話阿婆無警告過。」

    古老太說著便拋下兩人推車離去了。望著老婦離去,曉風對她背負的那種怨氣感到不解,便問道:

    「老太看來對城市人,對共和書院都很反感啊。」

    「開拓者對城市人反感是自然的,我也很反感啊,只是古老太在我們當中算是比較…特別。」葦澄斟酌了一下對古老太的形容。

    她說開拓者雖以中年人居多,但像古老太般七十多歲的獨身老人卻絕無僅有。畢竟開拓是種體力勞動的事業,單靠老人的體力可是難以支持的,所以附近的村民都會特意去看顧老太,只是老太的性格也甚為乖僻,不會隨便接受他人的好意。不過,像老太這樣的老人卻願意堅持自力更生,村民對她都抱有敬意,甚至認為是這裡不可多得的象徵呢。

    「對城市人的不滿我是明白了,但對共和書院呢?一提到這個,她就更激動了。知道妳升讀了共和書院時,她好像把妳也一併列入壞份子的名單了,該不會她跟書院有甚麼瓜葛吧?」

    「這我就不知道了,沒聽她提起過往事。說起來,我也沒有特意跟別人提起書院的事,這裡的大家對讀書甚麼的不太重視嘛。」葦澄搖頭說道。

    在天宮市甚至是國際上都有名的精英搖籃共和書院,曉風一直以為這是當世的常識,然而在這個落後的山區,它居然不算是甚麼,今天的體驗又一次衝擊了他的價值觀。

    「走吧。」

    沒有管曉風的思慮,葦澄催促著他。

    「到哪裡?」

    「還要問嗎?除了回我的家以外還會去哪裡啊?」

    對葦澄來說,郊區村落就是她的家,哪有過門而不入的道理。只是對曉風來說,卻沒有預想到有這麼一件事。因為到她的家,不就是會與她的家長見面嗎?雖說與人閒話家常是他的強項,但那也只限於學校範圍以內,跟同學的家長說話,這種經驗一次也沒有。畢竟這與同學和老師的交往不同,完全難以掌握『地雷區』在哪裡。

    「別發呆,快走吧。」

    葦澄不管曉風,逕自往前走,而帶著絲絲不安的他唯有跟在後頭。