「I have completed my homework, 呢句就係用左頭先...提過既現在完成式,就好似我地日文...裏面既ました咁,代表一個...已經做好既事」


戰戰兢兢的由紀一板一眼地教授英文課


坐在一旁的克哉,就一邊注視住由紀,一邊評核由紀的授課表現


而死心不息的美波則繼續觀察克哉





「克哉老師...會唔會同其他男仔一樣鐘意由紀老師呢?嘻嘻,如果係既話...」




「響頭先講例子既時候,我覺得可以放多啲生活既事例,因為以我過往既經驗,學生係對生活上既英文比較有興趣」

放課後,克哉跟由紀討論剛才的教授表現





「即係話...我應該唔駛完全跟住書講?」


「可以咁講既,因為學生都唔鐘意啲老師照書教既」

克哉再道:「仲有,你教書果陣可以放膽少少,頭先有啲緊張」


由紀苦笑摸頭





「哈哈...係呀,啱啱太緊張啦」


「不過總括黎講都唔錯丫,起碼無講錯野,其他男同學都好鐘意你咁」

「呃...邊係呢?」

由紀露出甜美的笑容:「五十嵐老師,真係唔該哂你呀,唔係你我都唔知自己仲有咁多改進空間」

「唔該多謝」


「係呢,五十嵐老師...」

由紀問:「一陣午休,不如一齊食飯丫,我想知多啲教書既技巧呀」





「呃...好呀」

由紀的熱情,令有點內向的克哉差點不能招架
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