台上三分鐘,台下十年功。小學六年跟中學五年的所有學習,是為了一、二會才有存在價值。兩年的備試生身份,不斷的密集式操練,今天終於開考,科目是中文。
 
跟我相同試場的同學只見到陳冠亮和李沛弦,三份考卷,剛完成的是作文,我只用了五分鐘寫草稿然後立刻動筆,跟中文老師課堂上教的「五分鐘審題、十分鐘起稿」策略明顯短得多。在各科目的模擬考裡,我都能在考試時間內完成所有題目,時間不多不少,沒有時間檢查答案,也沒有時間重新思考因為不懂而亂寫的題目。
 
不要緊,憑我讀書的拼勁,這兩年的各種模擬考我都是名列前茅,即使總得分不是年級或班級首名,我的成績已足夠耀眼,所以我對自己的應試方法相當有信心。
 
「剛剛的作文,有信心嗎?」小休的時候李沛弦問我。
 
「一般吧,你知道我語文科成績向來一般,能達到高中第二階段的門檻就夠了,要追高分也是其他科目吧。」




 
「真好啊,模擬考時候是經濟與會計科目全級第一啊,其他科目也是年級前十名,其他科目你應該信心爆炸了吧?」
 
「哪有,待會的中文閱讀和聆聽考試對我來說是頭目級啊,把今天的科目考完才想其他科目吧。」
 
「也是,杜麗程中英文很水皮,長期是「邊緣人」的感覺,分數再低一點就是不合格了,小心啊。」
 
可惡,又來取笑。
 
「這兩科我只期望不拖後腿就行了。」




 
「其他科目的高手,策略就是不一樣,我也想有這種腦袋啊,這樣我就不用擔心一會了。」
 
不知道是李沛弦擔心一會其他科目擔心得慌了,還是真心想跟我交換。我是語文科成績不太好,其他科成績還好,就是她說的學年前十;她是語文科天才,但是其他科成績是她口中的「中上」,她說的中上,模擬考得出的一會參照成績已經高於平均一段距離了。
 
「不用怕,你一定能通過的。」我輕力拍了她的肩膀,給了一個信心的眼神。
 
「一會完結之後我要抓住你的手教你寫字,這次我一定要抓住你的手,就像這樣。」李沛弦突然抓起我的手做出握筆的姿勢,我尷尬得把手立刻拿開。
 
「不…不用啦,都說了不用,說了多少遍…」我害怕這個弱點成為笑話。




 
「在聊甚麼?我也要聊。」陳冠亮在我身後突然出現。
 
「沒甚麼,在聊剛才的作文。」我立即回答。
 
剛才的節奏,大概又是廢話的開始,要想辦法扯走話題。
 
「我們在討論杜麗程的字體啊。」李沛弦把話題拉回來了。
 
陳冠亮咧嘴微笑,打算附和李沛弦的調侃,可能見到我面有難色,轉而討論剛剛的作答情況。
 
「剛剛的作文,你們夠時間嗎?」
 
「還好吧,時間都是剛剛好。」我答,反正一會無數的練習總是剛剛好在時限內完成。
 




「是嗎?我剛才坐在你後面,見到你執筆很吃力的樣子,雖然好像有點多事,你還好吧?」
 
「甚麼?你剛剛坐在我後面?」
 
「對啊,你座位的右邊後一個就是我了。」
 
是嗎?還真沒察覺。
 
「嗯…沒甚麼大礙,這種寫字方法已經維持了好一段時間了,能答完考卷就沒問題了。」
 
我心裡有一絲暖意,因為身體的問題而聽到別人的問候,這應該是第一次,過去從沒有人跟我說過「我執筆看起來很吃力」。這兩年來,我感覺到這個問題的確在阻礙我學習,而且問題有一直惡化的傾向,寫字速度好像一直在減慢,只是到目前我還可以應付日常生活的各種作業,沒有特別在意,各類型的考試跟學校的各種要求,都沒有對我有特殊對待,就像剛才的作文考試,我跟其他人坐在同一個試場,有相同的作答時間,考卷也是完全一樣的。
 
「那好吧,我們一起加油吧。完卷後要一起複習兩天後的經濟與會計嗎?我有些課題想請教你啊。」
 
「甚麼?不是兩天後,是三天後啊,你真的是一會考生嗎?」我咯咯發笑。




 
「是嗎?管他的,我不會啊,快教我。」
 
「如果我剛才不說,你三天後會缺考嗎?」
 
「不會。」陳冠亮肯定地答。「你一定會打電話提醒我的。」
 
「誰管你,我很想你當我的學弟啊小朋友。」
 
小休在嬉鬧聲中完結,我們完成剩下的考卷,接下來約三星期的考試,都是相似的安排,當日考試完結就一起到圖書館複習。直到今天,我依然跟自己說︰我是普通的學生,因為不論試場、時間等等各方面的安排都跟別人沒兩樣,只是寫字顯得有點吃力而已,不是問題。
 
我深信的這一點,到今天都沒有半分動搖。
 
 





 
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