由以前到而家: 我看３＋３＋４

 　　離開校園已經有兩年左右的時間了，工作早已經令我忘了學校的生活。然而，近日的「三三四」學制令我想了很多。我沒有上過大學，卻在外國唸過兩年，去外國唸書為的正是要逃避ＨＫＣＥ。當年，我因學業而得了輕微抑鬱，以致家人十分擔心，原本以為去了外國情況會有所好轉。結果在外國唸了兩年，我還是回香港拚死的想要考入香港的大學。最後，外國的學位放棄了，香港的學位又考不上，從此投入「社會大學」。
　　初步了解的「三三四」學制跟我在外國唸的很相似，個人十分支持這個改制。在學生立場而言，他們可以比現在更自由去選取自己未來的路，不像那時我們只能選ＡＢＣ套餐，而是一個較有變化的學習生活。這一來，我相信能大大減低香港學生的學習壓力。當中尤以有些不肯去改變的教師們聽了就怕的「通識教育」最為重要，此科其實不算得上什麼新的科目，在我母校早已存在一個近似的科目。
　　坦白說，當年要是沒有「通識教育」，我相信我如今早已經入住精神病院。如今因著「三三四」學制而把「通識教育」定為必修科，絕對是一件可喜可賀的事。在外國時，學校都很重視這類課題，還會請專家前來，定下整個星期回校不上課，只是學習「自我，社會，未來」等等，可在「通識教育」範疇內找到的東西。
　　但，「三三四」學制之下，是不是連幼稚園以及小學六年的學制也一併更改更好呢？三年初中，三年高中，如無意外可在同一間中學內過，然後上的四年大學。人年紀愈大，適應力就會愈弱，而在香港緊張的節奏下，人的衰老比從前更快：九歲多就吸煙賭錢、十五歲不夠就有性行為；四十歲本是黃金之年，如今也得被人稱呼你「阿叔．阿嬸」。
　　同樣道理，上到大學的人已經是有一定的「年紀」。雖則經過三年初中，三年高中的洗禮，我猜腦內還是沒裝得多少，退化的速度卻成了反比。如今已有很多人說：「三年大學學不了什麼！」其實，並不是改長一年就會有什麼改變的，三年又好，四年也好，你腦袋要是裝不下就是裝不下，勉強起來只是在浪費金錢、時間、心血。即使加上三年初中以及三年高中的輔助，頂多只是比現在好一點，或許不再得一個「香港大學生不單中英文水平差，行為更似流氓」的評語。
　　基於「學無止境」的心態，政府一直在宣傳「自我增值」，訂下了「三三四學制」，卻沒有叫大家「防患未然」，教育是從小做起的，不說幼稚園，只說小學。小學的制度仍未妥善，如今就想要推行「三三四」學制，是不是太過急進了？但怕出現朝令夕改的狀況。再者，香港的教制早已經扼殺了千萬學子，不怕再殺多幾屆以求下一代更好吧？
　　還有一點，「大學生」本是我最憧憬的身份已經再不吃香。要是家中沒有能力的話，向政府借貸上大學，根本就是自殺行為！看過某些分析，更改之後，學費貴了差不多要七萬！再計上利率問題，我倒不如拿這筆錢去外國唸書不好？又可以見識一下外國生活，而且回流香江身份都比香港大學生吃香！