盲人原创长篇小说《造化》: 第二章

第2章 1 周路英、周路平和桂秋三人走在通往盲人学校的路上，周路平问周路英：“姐，咱们坐了那么长时间的公共汽车，还走了这么半天的路，现在路两边儿又有了这么多的庄稼地，咱们还得走多长时间啊，这盲人学校到底有多远啊？”周路英说：“着什么急呀，快到了。”桂秋说：“你要是盼着走就觉得远，要是玩儿着走就不觉得远了。”周路平说：“姐，你还没给我讲蟾宫折桂呢？”周路英笑着说：“还想着这件事儿呢？好，那就告诉你吧。这是一句成语，在大些的语词工具书上都能查到。简单的说，就是：蟾宫是月宫，因月宫里有一只三条腿的蟾蜍，所以月宫也叫蟾宫。折桂就是在蟾宫里的桂树上折下桂树枝。科举时代用蟾宫折桂比喻应考德中。《红楼梦》第九回里说：‘彼时黛玉在窗下对镜理装，听宝玉说上学去，因笑道：“好，这一去可是要蟾宫折桂了。我不能送你了。”’这下你该知道你桂秋姐为什么要送你这种凉帽儿了吧。”周路平说：“桂秋姐是希望我考上盲人学校。”桂秋轻轻的拍着周路平的头说：“行，凭着你的脑子，你准能考上盲人学校。不过蟾宫折桂是你姐看见你戴着这种凉帽儿的借题发挥。其实带桂冠是对竞赛胜利者的奖励或是对大英雄的敬重。当然，你能考进盲人学校也确实是我对你的希望，你说的很对。”桂秋看着周路平问：“你也会抓冰棍儿棍儿吗？”周路平说：“会，不过我只能掉一、掉二什么的，用整条胳膊接冰棍儿棍儿我还不会。”桂秋问：“那个抓冰棍儿棍儿的小男孩儿你认识吗？”周路平说：“不认识，他玩儿的挺棒的吧？”桂秋说：“是挺棒的。但是他会跟孩子们玩儿的本事应该更棒。他要那么多冰棍儿棍儿干嘛呀？”周路平笑着说：“我见过别的小孩儿拿这个卖过钱，我想他也得拿这个卖钱吧。”桂秋和周路英听了都一愣！桂秋说：“这家伙长大了可不得了，又会组织孩子玩儿，又会挣钱的，要是不走歪道儿，长大后一定是个栋梁之才。”周路英说：“咱们中国人是世界上最聪明的民族之一。要不是朝廷昏庸，哪儿会有什么‘南京条约’、火烧圆明园、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》，‘九一八事变’，以至于小日本儿全面侵华那么多惨痛的民族灾难呀？！大概早就并列于美英强国之列了。”桂秋说：“那可不。可历史就是历史，对于过去就当前车之鉴吧。从现在起，我们要不忘国耻，好好儿搞建设，好好儿搞发展。大概用不了三五十年，我们也能强大起来，并列于世界强大国家之列。”周路英点了点头说：“是呀！不过我们现在可还是初中二年级的学生呀！”桂秋和路英都笑了。 周路平问：“姐，你怎么知道有盲人学校的？”周路英说：“我在报上看到了盲人学校的招生启示，跟咱爸一说，咱爸高兴坏了，连忙催着我赶快去盲人学校看看情况，我就拉着你桂秋姐来了一趟。回来后，我把盲人学校的情况跟咱爸一说，咱爸马上就说：‘用不用我去看看？’我说：‘我把情况都跟您说的这么清楚了，您还有什么不放心的？’咱爸说：‘你办事儿，我还能有什么不放心的。我是从心里高兴啊，替咱们小路平高兴啊！’就这么着，咱们现在才来到这儿。”桂秋摸了一下周路平的头问：“路平，这次要是考上了，你要在学校长住了，可别老想加呀。”周路平说：“有那么多同学和我一块儿玩儿，我才不想家呢。这一常驻学校就好了，可没人管着我了。”周路英和桂秋大笑了起来。桂秋说：“这下管你的人更多了，有同学里的班主席和班委们，有班主任老师，有年级组长老师。”周路英也说：“还有教导主任和校长。你算算，一共有多少人管着你呀。”周路平眨眨眼说：“我都听他们的，他们还管我什么呀？”桂秋轻轻拍了拍周路平的头说：“行，脑子够用。就看你以后学习怎么样了。” 周路英说：“以后你数学不会找你桂秋姐，写不好作文儿找你姐我。”桂秋说：“路平，你姐没跟你说着玩儿，你姐的作文儿在我们校一直是大名鼎鼎的。你姐以后很有可能是大作家的料儿。”说道这儿，桂秋对周路英说：“前几天，我去备课室交我们班的数学作业的时候，听见几个老师又夸你呢。他们说：‘周路英的作文儿写的就是好，调理分明、主题突出、富余感染力、有强烈的时代感。最大的特点就是少了学生腔儿，多了成人气。’这评价可够高的了。”周路英得意的说：“这大概就是杜甫说的‘读书粕万卷，下笔如有神’了吧。”桂秋笑着点了点头，问到：“路英，你最近又看什么好书呢？”周路英说：“最近我看的书挺多挺杂的。有不少时候，我爸也让我看他看过的书。比如：《论无产阶级专政的历史经验》、《再论无产阶级专政的历史经验》、《中国共产党第八次全国代表大会文献》、《列宁主义万岁》、《论陶李亚蒂同志同我们的分歧》、《再论陶李亚蒂同志同我们的分歧》，一评至九评《苏共中央的公开信》等等。我更爱看毛主席和周总理的文章，他们的文章写的就是好。理论水平和思想水平就不用说了，光是文章里表现出的典范的语法形式、恰当的修辞手法和严密的逻辑关系就足以让人叹服不已了。”桂秋说：“你就是不一般，看书的时候总比别人看到和看懂的多。我们看书能把内容看全、意思看懂就不错了，你还有余力注意语法、修辞和逻辑什么的，不得了。”周路英说：“这三样东西要是学会用好，写作能力就会远远超过常人。语法是管说话通不通、顺不顺的；修辞是管说话好不好、美不美的；逻辑是管说话对不对、严不严的。当然，我所说的语法、修辞和逻辑，指的是与写作有关的常识。至于这三门学科，我还没猫着皮毛的边儿呢。我说的逻辑指的是形式逻辑，不含辩证逻辑和数理逻辑。”第2章 2 桂秋说：“你真不愧是大编辑的女儿，在学习上，总是比别人学的多，又是老走在别人前头，同样的学习环境和条件，我们怎么就不行啊？路英，咱们学校里爱好文科的才女才难的虽然不多，可是毕竟还有几个，相你这样懂得这么多的我还真没见过第二个。你的脑子好用，这我早就知道，可是相你刚才说的这些语法、修辞和逻辑什么的，也确实不是咱们这些初中生能轻易学到手的。你到底有什么好的学习方法呀？”周路英说：“说来也没什么神秘的，无非就是五多：‘多看、多听、多问、多想和多用。’比如我刚才说的语法、修辞、逻辑什么的，就是我爸他们出版社编辑部的一些大编辑，到我们家和我爸说事儿、聊天儿的时后，我在旁边儿听见的。凡是有不懂的，我马上就问。一旦弄懂了，我就找一些文章试着分析，直到会用为止。为此也没少挨我爸的呲儿，他老说我不懂事儿，没礼貌。”桂秋说：“你真行，你加劲儿好好学吧，说不定将来你还真能出人头地呢。”周路英说：“出人头地我到不敢想，我只是想能有机会做一两件大事儿就平生之愿足以了。为了这个，我还得抓紧多看书。最近我还看过《古文观止》，里头真有不少好文章。比如司马迁的《报任安书》、诸葛亮的《前出师表》、李密的《陈情表》、骆宾王的《代李敬业传檄天下文》、王勃的《滕王阁序》、杜牧的《阿房工富》、苏轼的《前赤壁赋》等等。这些文章看了之后，不但让人知事、明理、通情和动神，而且文中的很多千古名句，也会让人‘不思量，自难忘’的。”桂秋轻拍着周路平的头笑着说：“你听听，你姐都成了卖煎饼果子的了，说出话来一套一套的，你得好好儿的跟你姐学着点儿。”仨人都笑了。 周路英说：“我这两天还读了《秋瑾传》、《花木兰的故事》和电影文学剧本《红色娘子军》等等。看了这些书，真是催人奋进，让人心向往之。特别是看了《秋瑾传》以后，真让人有：巾帼就是不能让须眉，为大英雄者，就当以天下为己任，仗三尺宝剑，立不世之功的感觉！秋瑾在富日留学途中所做的诗篇《日人石井君索和即用原韵》，让人读来也是感慨万端，新潮南平。我给你背背：‘漫云女子不英雄，万里乘风独向东。诗思一帆海空廓，梦魂三岛月玲珑。铜驼已陷悲回首，汗马终惭未有功。如许伤心家国恨，那堪客里度春风。’诗风壮阔，思念深沉。一个忧国忧民、独立时代风云之巅的女杰形象呼之欲出。”桂秋睁大眼睛看着周路英说：“学者言论，不可小看。”周路英笑着瞪了她一眼说：“好好儿说话。”桂秋说：“可现在是太平年月啊？”周路英说：“那又有什么呀，做不成乱世英雄，做个治世能人也不错吗。现在好好多多念书，将来报效祖国和人民，不是也挺好的吗。”桂秋说：“嚯，我还真没看出来，原来你心里还确实有文武大志呀！” 周路英说：“光有大志没用，要实现大志，还必须有大财、大能才行。比如我现在，最多也只是多看了几本书，离实现大志还差着十万八千里呢。古人说过：‘读万卷书，行万里路。’按照这个标准，我读的书再多，也只是具备了做大事儿所必须的一半儿的本市，将来有机会，我还要行万里路呢。”桂秋说：“好，那你就好好儿努力吧，但愿机缘凑巧，你将来也能碰上个时势造英雄的大好时代。”周路英说：“借你的吉言，要是果然如此，我一定不辜负大好时光，拉着你一块儿轰轰烈烈的大干一场！”俩人都笑了。 周路英问桂秋：“你那么爱读古代诗词，最近又读到什么好诗词了？”桂秋说：“算你问着了，昨天我在读诗词时，还真读到了一首千古绝唱：清人袁枚的‘马嵬驿’之四，简直写绝了。我给你背背：‘莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比《长生殿》上多。’我刚读完这首诗时，立刻眼睛一亮、拍案儿起，激动地我在屋里不停的走着。同时高喊着：真绝了！真绝了！真是今生初尝拍案绝，学多更有学上学呀！这首短诗在艺术上：构思精巧，对比鲜明，语言凝练，内涵丰富。在短短二十八个字里，作者评价了两位诗人：白居易和杜甫；一位剧作家：洪升；控诉了一个历史事件：安史之乱。作者在诗里，揭露了安史之乱给上致至尊的帝、妃，下到贫苦的百姓都造成了痛苦的灾难。同时也说明了虽然唐明皇与杨贵妃的生死之恋让人感伤不已、唏嘘连连，但是石壕村里翁妪之别更令人万分悲伤、叹息不绝！从中说明了安史之乱给平民百姓造成的灾难比起帝、妃更加深重。作者还揭示了安史之乱造成家败国王、人神共愤的反动黑暗本质。要不是诗词大家，绝难做出如此名作。”周路英说：“袁枚写得好，你的分析和评价也不错呀。看来还得读精品，就是锻炼人。你什么时候一展身手，也写写古诗词呀？”桂秋说：“得了，别现眼了。我能知道把古代诗词读好就很不错了，哪儿还敢有那等野心呀？”俩人都笑了。周路英问桂秋：“再开学咱们就要上初三了，明年的现在就该考高中了，上完三年高中，咱们就要考大学了。你想考哪所大学，学什么专业啊？”桂秋说：“我们家经济条件不太好，我想考师范学院，至于专业，我想我还是学数学好。你呢？”周路英说：“我考北大中文系。你在咱们学校能说会写的人里也算很有名气的了，干吗不考文科呀？”桂秋说：“我虽然爱说爱写，但我更爱数学。”周路英说：“那你就来个文理兼修吗。”桂秋说：“得了，我可不敢有那么大的野心，我还是专心致志的安下心来，好好儿钻研数学吧。”周路英说：“好，那就让我们在高考的大路上比翼双飞吧！”桂秋说：“好，我们心里有目标，脚下有大路，剩下的就看我们的能力大小了。”周路英说：“相信自己就是成功的一半儿。”桂秋同意的点了点头。第2章 3 在英秋身后走着的小路平只觉得有阵微风吹来，他觉得身上一爽，同时，他看到姐姐的长裙下摆被微风鼓荡了起来，心想：“裙子这东西可真好啊，这么热的天儿，整条裙子里都是风，那得多凉快呀，什么时候男人也能穿裙子该多好啊。”这时他听见刚从身边儿走过的两个姑娘小声儿说：“这俩人长得怎么那么漂亮呀？都是人，你说凭什么人家就长的那么漂亮呀？”周路平回头一看，说话的两个姑娘正回头看路英和桂秋呢。周路平听了这话，心想：“这俩人说的还真对，从下了车到现在，一路上老是有人看我姐她们俩。”想到这儿，周路平跑到英秋前头，转过身，倒退着走着。他笑着一会儿看看周路英，一会儿又看看桂秋。周路英瞪了周路平一眼，大声说：“怎么走到儿呢，也不怕摔着。你老一眼一眼的看我们俩干吗？”周路平一边儿向前转身，一边儿笑着对周路英说：“从咱们下了公共汽车到现在，这一路上，看你们的人怎么那么多呀。我想看看你们俩到底怎么啦。”桂秋说：“你都能看见别人看我们了，还上什么盲人学校啊，咱们还是回家吧。”周路平一听这话，赶快跑到前头去了。 桂秋说：“这小路平说话行事就跟个小大人儿似得，将来在说说写写上就是你第二了。”周路英说：“他没事儿就听收音机，嘴里可不净是大人话吗。”桂秋笑着摇了摇头说：“恐怕没那么简单吧，你爸和上你们家来的那些出版社的大编辑们，还有你这大才女，对他的身教言传、耳濡目染，也不可低估吧。”周路英笑着说：“你怎么也卖上煎饼果子了？”俩人大笑了起来。周路英说：“也难怪那么多人看咱们，我还真跟电影院门前悬挂的二十二名大明星里的女明星比过，咱们俩长的比不少明星都漂亮。对女人来说，有个好身体合好长相还真挺重要的。”桂秋说：“谁说不是呢，男人不是也一样吗。我爸早就说过，‘人吗，宁生穷命，不生穷相’。不过话虽如此，可是古人说过：‘皎皎者易污’。”周路英说：“古人也说过：‘出淤泥儿不染’。”桂秋说：“这就要看皎皎者对所处的环境取什么态度了。”周路英点点头：“本来我想跟你说说女人怎样追求和保持美的问题，怎么让你给带到‘易污’和‘不染’上来了。”俩人都笑了。桂秋看了一眼在前边儿远处走着的小路平说：“你说的那些电影明星确实都挺漂亮的，我记得他们是一九六二年春天在好些电影院挂出来的，可是不知道为什么，到了去年十月忽然间就全都不见了。真让人莫名其妙？”说道这儿，桂秋往周路英身边儿凑了凑，小声儿说：“路英，我现在有一种隐隐约约的朦胧感觉，我总觉着咱们国家有些不对劲儿，具体的东西我也说不清，只是一种直觉。”周路英问：“你又听见或者看见什么了，让你这么疑心生暗鬼的？你要是这么敏感，这么容易受暗示，那可是杞人忧天，自吓自心了。”说着她用手往上一指：“你看看，咱们的头上不是湛湛青天，朗朗乾坤吗！甭管你心里有什么不安，抬头看看青天，你的心里就会好起来的。我就从来没你那些感觉。”桂秋有些不好意思的低头小声儿说：“我不是说了吗，是我的一种隐隐约约的朦胧感觉吗。但愿是我的错觉。”二人无语。桂秋一抬头，往前一指，叫了一声：“盲人学校到了，这可不是我的错觉呀。”俩人都笑了 周路平排在等候报考的队伍里，听着往屋里一个挨一个的叫人。终于听到有人叫周路平了。他被带到一间大屋子里，周路英和桂秋也跟了进来。这时一个老师说：“陪同的家长不要进来。”周路英和桂秋退了出去，周路英在出屋时，摘走了周路平的凉帽儿。周路平被带到一张桌子前，他看见桌子后坐着一位女老师。桌子前站着一个候考的小女生。这位女老师问那个小女生：“你叫什么名字？”那个小女生回答：“我叫冷若霜。”老师又问：“你今年多大了？”冷若霜回答：“十岁。”老师问：“咱们的国家主席是谁？”冷若霜说：“是毛主席和刘主席。”周路平心里一动：“幸亏我前头有个小女孩儿，要是直接问我，我还真答不上来。”那个叫冷若霜的小女生被一个男老师带走了。周路平来到桌子前。那个女老师问：“你叫什么名字？”周路平回答：“我叫周路平。”老师问：“你今年多大了？”周路平回答：“十岁了。”老师问：“咱们的国家主席是谁？”周路平回答：“是毛主席和刘主席。”周路平被刚才带走冷若霜的老师带到另一张桌子前。桌子后的女老师给他一个东西问：“你摸摸，这是什么？”周路平一看。那老师说：“不要看，要用手摸。”周路平回答：“这是西红柿。”老师问：“你看得见呀？”周路平回答：“是。”老师问：“你查过视力吗？”周路平回答：“查过。”老师问：“视力是多少？”周路平回答：“零点儿3。”老师说：“嚯，那么棒呢！咱们学校还没有过这么好视力的学生呢。你佩过眼镜儿吗？”周路平回答：“想佩，试镜时不管用就没佩。”老师说：“我再给你一样东西，你只能摸，不要看好吗？”周路平回答：“行。”说着他合上了双眼。老师给了他一样东西：“你摸摸，这是什么？”周路平一摸：“这是茄子。”老师又给了他一样东西：“你摸摸，这是什么？”周路平一摸：“这是黄瓜。”周路平一出考场，英秋二人就走了过来。送周路平出来的老师说：“你们去二号考场。”第2章 4 周路平走进二号考场。一个女老师把周路平领到椅子前，又扶着他做好。老师问：“你眼睛看得见呀？”周路平说：“是。”老师问：“你的视力是多少？”周路平说：“零点儿三。”老师惊讶的抬头看着周路平说：“嚯，那么棒呢！你的视力可创了咱校盲生的新纪录了。配镜子时不管用吧？”周路平说：“是，您怎么知道的？”女老师说：“我是咱们学校的校医，咱们学校有残余视力的学生差不多都是这样儿。你这么好的视力太难得了，以后你可要好好儿保护好你的视力呀！学盲文的时候千万别看，一定要摸，记住了吗？”周路平说：“记住了，谢谢您。”这位女老师说：“你在椅子上做好，闭上眼睛。”周路平合上了双眼。老师说：“等一会儿你听听耳边有什么声音。”周路平等了一会儿，就听到耳边有“滴哒滴哒”的声音。老师问：“这是什么声音？”周路平回答：“是手表的声音。”老师问：“现在声音在哪儿？”周路平回答：“在左边儿。”老师问：“现在呢？”周路平回答：“在右边儿。”老师问：“现在呢？”周路平回答：“在上边儿。”老师问：“现在呢？”周路平回答：“在后边儿。”老师问：“现在呢？”周路平回答：“在前边儿。”女老师说：“好，你的听力也很灵敏。”周路平听了这话很高兴，就问了一声：“老师，您贵姓呀？”女老师说：“我姓郭。”周路平说：“那我叫您郭老师还是郭大夫呀？”女老师笑着说：“随便，叫什么都行。”周路平说：“我还是叫您郭大夫吧。郭大夫再见。”女老师轻轻拍着周路平的肩，笑着说：“你这小不点儿，跟谁学的这一套啊，跟个小大人儿似得。”说着，郭大夫把周路平送到屋外。英秋二人迎上来，郭大夫指着大树下对英秋说：“去那边儿考体育。” 体育老师说：“你在原地蹦跳几下，然后在原地跑几步。”周路平都一一照做了。老师说：“你向两侧伸展两下双臂，然后再前后摆动两下。”周路平又照着做了。体育老师对站在旁边儿的英秋说：“好了，你们带周路平去三号考场。”英秋把周路平送进三号考场。坐在桌子后的老师给他一张纸：“你摸摸纸上有什么？”周路平合上双眼。摸着纸上很多小米粒儿大小的突点儿说：“老师，纸上是很多小点儿。”老师说：“你把纸上点儿秘的部分朝前放在桌上。”周路平照着做了。老师说：“咱们把这张纸分成前、中、后三部分，你摸摸这三部分的点儿各有神么不同？”周路平按着老师的指点摸了一遍说：“老师，前部的点儿最秘，中部的点儿稍稀，后部的点儿最稀。”老师换了一张纸：“你摸摸这张纸上有几组点儿？”周路平摸摸回答：“老师，纸上有三组点儿。”老师说：“你再摸摸各组有多少点儿？”周路平摸完回答：“老师，一组有六个点儿，一组有四个点儿，一组有五个点儿。”老师接过纸笑着说：“很好。”这位老师把周路平送到门口喊道：“哪位是周路平的家长，请过来。”英秋跑了过来：“我们是。”老师说：“你们带周路平去5号儿办公室。”周路英接过老师递来的纸条儿，上面写着：“周路平所有科目已考完。”然后就和桂秋带着周路平来到了五号儿办公室。周路英把纸条儿交给坐在桌子后的老师。那老师递过来一张表格：“你填一下这章表儿。”周路英接过表格，大致的看了一便，上面是姓名、性别、年龄、家庭住址等内容。她坐在桌前的椅子上填了起来。周路英把填好的表格交给了老师。老师看了看表格说：“要是考上了，最多一个月，我们就发通知了。”快出校门儿的时候，周路英给周路平带上了凉帽儿。周路平问：“刚进考场，你怎么就把我的凉帽儿给摘了？”周路英说：“在考场要严肃，对老师要尊重。你以后该上学了，要多注意礼貌问题，别老跟以前似得那么随便了。”桂秋轻拍了两下周路平的头，笑着对周路平说：“好，你的第一个老师开始上课了。”周路平铳桂秋做了个鬼脸儿就跑前头去了。 一出校门儿，周路平马上跑到姐姐身边儿说：“姐，刚才考试的时候，老师问我前头的一个小女孩儿：‘咱们的国家主席是谁?’她说：‘是毛主席和刘主席。’其实这道题我根本不会。后来老师问我，我也学着那个小女孩儿那样答的。我答的对吗？”周路英说：“也对，也不对。对的是：咱们的国家主席是刘主席，他叫刘少奇。不对的是：毛主席不是国家主席，他是中国共产党中央委员会主席，他叫毛泽东。”周路平问：“你说我又对，又不对，老师算我对吗？”周路英笑着说：“放心吧，老师一定算你对。”桂秋说：“要是老师算你不对怎么办呀？”周路平说：“那我就只能再考一次了。”桂秋说：“你要是再考一次，就得等明年了。”周路平听了无语。他跟着周桂二人旁边儿一声不响的低头走着。桂秋拍了拍周路平的头说：“你姐不是让你放心吗。甭着急了，你肯定答对了。就算你没答对，凭你别的考试成绩，你也能上学。”周路平高兴的问：“真的啊？”桂秋说：“你桂秋姐什么时候蒙过你呀？”周路平这才高兴起来。周路英说：“你刚才说什么女孩儿女孩儿的，说的那么难听。应该说女生，你们叫男生。都上学了，说话做事儿就要处处像个学生样儿了，别老跟个野孩子似得了。”第2章 5 周路英想了想，问：“你前头那个小女生叫什么名字？”周路平说：“她叫冷若霜。”周路英问：“你还记得冷叔叔吗？”周路平说：“记得，他上咱们家来过好多次呢。他还交我背过唐诗‘红豆生南国’呢。”周路英说：“冷若霜可能就是冷叔叔的女儿。”周路平问：“你怎么知道的？”周路英说：“咱爸跟我说过，冷叔叔的小女儿眼睛也不好。另外，咱们排队等着考试的时候，一直跟着排在你前边儿的那个小女生的大姐姐直看我。我也觉得她挺眼熟的，就是想不起来在哪儿见过她。你这一说，我想起来了，她应该就是冷若霜的姐姐了。在我上小学5年级那年寒假的时候，咱爸妈单位里开迎春游艺会，咱爸带我去玩儿。我在游艺会上见过她。虽然好几年没见了，但我们俩可能都觉得对方有些眼熟，可又都不敢认对方。回去问问咱爸就知道了。我还记得呢，当时她告诉我，她叫冷若雪。” 周路平越走越高兴。他一会儿再英秋前面跑，一会儿又在她们后面走。用他那清脆响亮的童音唱到： “太阳天空照，花儿对我笑。小鸟说早早早，你为什么背上小书包？ “我去上学校，天天不迟到。爱学习、爱劳动，长大要为人民立功劳。” 周路英问：“桂秋，你怎么没有来的时候高兴了，心里想什么呢？”桂秋神色黯然的说：“眼睛不好的孩子怎么那么多呀？咱们看见的孩子至少也有四十多，没看见的还不定有多少呢？他们除了眼睛，哪儿哪儿长的都挺好的，和普通孩子没什么两样而，都挺招人爱的。可是怎么就偏偏看不见呢？让人见了心里真难受。他们将来可怎么办呀？看来我得改专业了，我想学医了。”周路英说：“存在决定意识，这趟盲人学校你没白来，我们国家将来要出一位大眼科专家了。”俩人都笑了。 这时，路边而树上的大喇叭里正播放着歌曲《接过雷锋的枪》，在管弦乐队的伴奏下，歌手们唱到： “接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样。接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。学习他：对人民无比忠诚；学习他：对敌人毫不留情；学习他：为祖国献出青春；为了共产主义奋斗终身。毫不利己，专门利人，做一棵永不生锈的螺丝钉。谦虚谨慎，永远革命，做一个毛主席的好学生。” 周路平一直跟着喇叭唱完了这首成人歌曲。桂秋问周路平：“大人歌儿你也会唱呀？”周路平昂起头说：“这算神么呀，我会唱的大人歌儿多着呢。”桂秋问：“是吗，你还会唱什么呀？”周路平说：“《学习雷锋好榜样》、《我们走在大路上》、《伟大的国家伟大的党》、《全世界无产者联合起来》、《歌唱祖国》、《大海航行靠舵手》、《工人阶级硬骨头》、《社员都是向阳花》、《学习大寨赶大寨》、《三八作风歌》、《三大纪律八项注意》。对啦，我还会唱歌剧《洪湖赤卫队》、《江姐》和大型音乐舞蹈史诗《东方红》里头的好些歌儿呢。……”桂秋说：“豁，你会的还真多，不简单。”周路英说：“以后让你桂秋姐教你唱歌吧。你桂秋姐能唱歌儿，能教歌儿，还会作歌儿，可有本事了。你戴的凉帽儿就是你桂秋姐作的歌儿发表以后挣的稿费给你买的。”周路平高兴的说：“我知道，你们在家里不是说过了吗。桂秋姐，你也教我作歌儿发表吧。等我挣了稿费，也给你和我姐买礼物。”周路英和桂秋仰天大笑。周路平问：“桂秋姐，怎么才能当上英雄啊？”桂秋问：“嚯，想当英雄啦？想当英雄你得知道英雄才行啊！”周路平说：“我当然知道。我不但知道英雄，而且还知道不少英雄呢。”桂秋说：“是吗？那你说说，你都知道哪些英雄啊？”周路平说：“那可多了。有：王二小、董存瑞、黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教、刘文学、张高迁、欧阳海、雷锋、焦裕禄，对啦，还有草原英雄小姐妹。这就不少了吧？”桂秋说：“好家伙，你怎么知道这么多英雄啊，你都是从哪儿听说的呀？”周路平说：“都是从收音机里听来的。”桂秋说：“你真不简单。路英，你这大才女还不教导教导小朋友。”周路英朝桂秋飞快的眨了眨眼，俩人装模作样的沉思了一会儿，桂秋朝周路平说到：“你真棒，这下儿可真把我们给难住了。”周路平没看见周路英眨眼，他看着俩人郑重的表情就信以为真了。高兴地他一边儿蹦跳着，一边儿笑嚷道：“沤沤，终于把你们两个大人给难倒喽！”仨人同时大笑了起来。 一个多月以后，周路平收到了盲人学校的录取通知书。从一九六五年八月三十一日起，周路平就开始了在盲人学校的学习生活。对于周路平的入学，全家最高兴的要属周路平的爸爸周文星和妈妈何莹了。周路平还记得爸爸对自己语重心长的说过：“你眼睛不好，能有机会上学，这是我以前渴望儿不可及的梦想。如今，你有学上了，就是去了我一块最大的心病。你眼睛不好，还能上学，我和你妈比你都高兴呀！咱们国家大的很，好些跟你岁数差不多大小的明眼孩子都上不了学；你可要好好儿学习，万分珍惜这样儿上学的机会呀！” 有道是：“人有旦夕祸福，天有不测风云。”谁能想到，周路平这批刚刚入学的盲人学校新生，仅仅过了九个月宁静的学生生活，一场始料不及的无产阶级文化大革命就于一九六六年六月初，突如其来的在全国爆发了。这场无产阶级文化大革命也在同一时间来到了盲人学校。盲人学校的师生员工们自六月一日，也就是国际儿童节这天的晚上，听了中央人民广播电台广播的北京大学聂元梓等人攻击北大校领导和北京市领导的大字报以后，一些老师和一些岁数大的学生就开始起来造了盲人学校老校长和校领导的反。盲人学校全面停了课。这些造反者到处张贴大字报，揭发问题，攻击领导，批判权威，发泄不满。一些有音乐才能的人编了一些攻击校领导和他们不满意的老师的歌儿，在校内到处反复传唱。起来造反的老师和学生越来越多，学生揪斗校领导和老师的事情也多有发生。学校宣布，从七月一日起开始放暑假。版权所有归原创作者。转载时请保留以上信息。