萬年議題，隨心寫: 現在學生的壓力，比以前大了，還是小了？(2025-11-29)
網上常見唔少人話，香港嘅學生、小朋友，一代比一代痛苦同大壓力，尤其小學全面全日制令課時大增，又有TSA。以前小學半日制、冇 TSA，就係天堂咁嘅幸福童年。
亦有人認為，相比以前，而家做學生係好幸福，以前點樣點樣更辛苦更大壓力云云。
相比以前，而家嘅學生、小朋友，壓力係大咗、定係細咗？
呢個問題冇得答，畢竟冇人嘅兒童及青少年時期可以跨越幾十年，去親身體驗同比較，只可以根據有限嘅數據同個人觀察去比較。個人粗略觀察所得（「以前」主要指80至90年代）：
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1.小學操練
以前：學能測驗(注意，唔係學「科」測驗，呢兩者常見混淆）（1978-1999），再久遠就中學入學試（1962-1977）、小學會考（1949-1961），全部會影響中學讀邊間、甚至有冇得讀。半個世紀亦係一代又一代默默挨過，唔見鬧出大風波。
而家： TSA，傳媒、考評局已 N次指出：TSA唔對學生作個人評分、唔影響學生前途，只計算全校整體成績供教育局內部參考，。反而搞到咁多爭議咁多反對聲音，要求改善甚至取消，點解呢？
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2.小學主科
以前：6科，中英數，社會，科學，健教。
而家：4科，中英數，常識(1996至2025)。5科，中英數，科學，人文(2025/26學年起分階段推行)。
如果全部科目達到某成績，就有獎勵或唔使罰，以前過6關，而家過5關(1996-2025係4關)，邊個易呢？
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3.小學默書
以前：全世界一樣，一星期兩次，中英各一。
而家：從多間小學官網及一些網上家長論壇的普遍觀察所見，似乎只有極少數小學仍是一星期兩次，常見是一星期一次、一個月兩次。
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4.小學學制
以前：半日制
而家：全日制
所以，以前就係大把課餘時間任玩任睇卡通嘅天堂幸福童年，而家就慘絕人寰，係咪？某些人總係拎呢點嚟無限放大，但呢D人永遠唔會講：
- 如「3.小學默書」所述，以前默書頻密，半日制掛名多咗嘅課餘時間，往往係畀準備默書佔據。
- 星期六長週，呢個半日制代價兼怪胎，最痴線係下晝班星期六都要倒塔咁早返，對於唔慣早起嘅下晝班小學生，絕對係折磨，遇寒冷天氣更甚，仲有星期五傍晚放學、到星期六晨早返學，之間嘅緊逼時間。仲仲有升中後面對全日制，初期適應亦係痛苦。
- 小五全年同小六上學期，仲有加操學能測驗。
- 呢條片必睇：輝煌豐盛嘅80年代，享用小學半日制、冇TSA、大把玩樂時間嘅天堂幸福童年，到底係點？當時港英政府旗下，公信力極佳嘅傳媒香港電台王牌節目《鏗鏘集》話你知----
不快樂的小學生(1986)
https://rumble.com/v706y8u--15.6.1986.html
留意18:00(可見1986年時一名小學生被家長體罰，小腿上的藤條痕)，畀著而家，仲唔報警報社署？
因此，所謂半日制「天堂」，尤其對下晝班而言，只不過是犧牲了一半的HAPPY FRIDAY和星期六、打亂了生理時鐘、並被準備默書和操練學能測驗填滿的假象，並不比全日制輕鬆。
半日制最大亦可能係唯一真實好處，或許只剩下午餐那一頓安樂茶飯，可以喺屋企享用媽媽嘅廚藝，唔使挨監獄式飯盒。
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5.中學關卡
以前：三鑊：中三淘汰、中五會考、中七 A-Level。
大多數日校中學，中一至三各有6班（甚至更多），中四五只有各4班，完咗中三，會淘汰最少1/3人。
中五會考放榜後，升中六嘅玩法，絕對刺激好玩 Amazing：全港性大洗牌，可能要搶的士撲中六位、新聞連續幾日提著「中六收生程序進入第X階段，剩餘中六學額幾多⋯⋯」，只有約30%會考生可升中六。
就算升到中六，都唔好以為一勞永逸、過咗海就係神仙，短短一年多D之後，就嚟鼎鼎大名、全球數一數二地獄級反人類難度嘅 A-Level。
仲有，某些大學，例如中大，相當睇重會考，如果會考個別科目失手，就算如有神助，喺 A-Level 表現突出，亦可能無法彌補，註定同呢D大學無緣。
而家：一鑊 DSE 一炮過，冇中三淘汰、冇搶的士撲學校嘅荒謬畸形現象、冇投考大學要睇兩個公開試成績、冇地獄級反人類難度A-Level。
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6.公開試競爭
以前：會考，最少103,047人（1978年），最多172,321人（1983年）（唔計只供重讀嘅2011年終極會考）（1977年及之前數據從缺）。
留意，如前述，以往普遍存在中三淘汰，如果冇呢關，會考肯定仲多人。亦因為呢關，令到墊底嘅最少1/3人中三止步，冇得參加會考將條curve 拉低，變相增加會考難度。
而家：DSE，最少47,891人（2022年），最多81,355人（2013年）。
然後，而家讀書競爭，大過以前？？？
資料來源：考評局官網，1978至2024年數據。
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7.公開試「死亡之科」中文科
以前：(呢度只講1993至2006年)會考，一年半時間，讀26篇範文(實際上32篇，因部分詩和詞合輯成1篇範文計算)，平均一年讀17.33篇(實際上21.3篇)，有鼎鼎大名嘅怪獸文章《陳蕾士》，又係多年都唔見鬧出大風波。
而家： DSE ，兩年半時間，讀12篇範文(實際上16篇，原因同上)，平均一年讀4.8篇(實際上6.4篇)，只有以前(21.3篇)嘅約30%，未聞有類似《陳蕾士》咁嘅怪獸文章，有篇《岳陽樓記》更係以前中二就要讀，反出現咁多爭議指係「死亡之科」？
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8.假期
以前有，而家冇：英女王壽辰、孫中山壽辰、英聯邦日，注意後兩者非紅日，係咪放假視乎個別校政，但如撞到星期六日，冇補假（或許極個別學校有）。
8月暑假當中，有兩日紅日「重光紀念日」，形同虛設，年年必蝕，搵笨。冇暴雨警告制度，除非8號波(或以上)，否則水浸都冇停課呢回事。而且以前秋颱好罕見，8號波幾乎暑假限定，即係又係形同虛設。
而家有，以前冇：教師發展日（1至3日，視乎校政，教師發展日已知1999/2000學年先開始有）、5月1號、佛誕、7月1號、10月1號、隔年有嘅選舉翌日假。再冇同暑假重疊嘅搵笨紅日。
好彩嘅話，仲有紅黑雨假。近年秋颱增加，風假機會增加。例如2023年9月至25年9月，淨計呢3個學年嘅開頭，已經9日風雨假（23年4日、24年2日、25年3日。以前？幾年未必有1日，成個學生時代加埋，都未必有9日）。
以前定而家假期多？好明顯啦！
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9.放完暑假
以前：開學禮翌日(通常9月2號)已經正式常規上堂。
而家：要時間適應吓，9月頭一至兩星期，要早D放學。
這一看似微小的安排，實則體現了教育觀念的進步——從過往要求學生單方面適應學校的鐵板一塊，到現在學校願意主動配合學生的心理節奏，給予過渡和緩衝。
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10.家教
以前：家家戶戶（尤其公屋）打仔女打到開巷，冇人認為有問題，視作正常家教。畀老豆老母藤條無雙亂舞（藤條已經算低武力），再成手成腳藤條痕，返學畀人睇到、被恥笑（變相雙重懲罰），係家常便飯、甚至係必經過程。
而家：新世代分分鐘唔知藤條為何物，打一下手板一條藤條痕，已經又報警又報社署，最大懲罰，可能係冇iPhone冇iPad 玩。
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11.師權
以前：老師大晒，師權龐大，絕對權威，冇正式投訴機制，莫講學生，連家長都怕佢哋（除非黑底、或家長係學校高層或大捐款人，或係咩達官貴人）。有電視節目《五稜鏡》講述一宗針對老師違例體罰事件，已被投訴批評教唆學生拒絕老師管束；有本雜誌《YES!》破天荒，設校園投訴專欄，畀學生一個匿名批評教畜、學校嘅宣洩空間，已經引起唔少哄動爭議，被教育界視為眼中釘。
而家：老師要待學生如朋友，就算鬧學生鬧得大聲D，都可能被學生/家長投訴，學生當面鬧返老師轉頭係正常事。家長更唔使講，係老細中嘅老細。
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12.「教精學生」資訊
以前：資訊匱乏，一些圈子狹窄、見識有限、校園生活就是全部的學生，往往會把校園事物不必要放大，容易被制度的權威嚇倒。例如被無理記過，只能找同儕傾訴、鑽牛角尖、甚至做傻事。
而家：資訊爆炸，網上大量資訊教精學生，校園事物，甚麼TSA、缺點小過大過，根本係過眼雲煙不值一提，唔使在意。例如被無理記過，到 IG/Thread訴說，火速有回應話唔使在意，記過根本不痛不癢，冇人會睇冇人會理，唔影響升學就業前途。
以前有冇人會咁教精D學生？冇，就連最「反叛」、最被教育界視為眼中釘嘅《YES!》雜誌，都唔會咁講(至少我冇見過)。
又試想，假如早在80、90年代已出現TSA，又會唔會有咁多資訊，指出TSA唔對學生作個人評分、唔影響學生前途，呼籲學生、家長唔需要為TSA緊張、操練？
當然，資訊爆炸是雙刃劍。它一邊為學生『除魅』，讓他們看穿制度的虛張聲勢；另一邊也帶來了全新的壓力——社交媒體上的同輩比較、網絡欺凌、以及永無休止的資訊焦慮。舊時代的學生只需應付學校和家庭的單向壓力，新時代的學生則要面對來自四面八方、全天候的社會壓力。
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13.中學體育衫校規
以前：中學唔准喺校外穿著體育衫，要帶體育衫回校換衫。其實相當無謂繁瑣，百害無一利：增加重量負擔(尤其對鞋)、換衫浪費時間、洗多一套衫、(最重要)換衫過程往往係欺凌、甚至性騷擾嘅一大熱點。
而家：街上可見大量穿著體育衫嘅中學生，可見呢個年代，中學普遍准許學生穿著體育衫回校離校，減少繁瑣換衫程序，亦減低欺凌甚至性騷擾風險，方便又安全。
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14.冷氣
以前：返學涼冷氣，係天荒夜譚。最多只有電腦堂限定。
而家：埋怨學校冷氣太凍，3x度著冷衫。偶然一日「無冷氣日」，係大新聞（當然隨著氣候暖化，呢點好難直接比較）。
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15. SEN (特殊教育需要)
以前：冇呢個概念，除非極端到要讀特殊學校(即係去到盲/聾/啞/斷肢/弱智嘅級數)，否則只會被標籤懶、蠢、曳、唔聽話、冇心機、攪攪震，罰完鬧完打完先講，或者罰完鬧完打完都冇得講。喺呢種「一刀切」嘅教育思維下，無數有潛能但需要特別支援嘅學生，被簡單粗暴咁歸類為失敗者、麻煩製造者，學習權利被剝奪，自信心被摧毀。這是那個時代背景下，無聲無息卻又影響深遠的悲劇。
而家：有特別照顧支援，例如考試加時、專屬獎學金。雖未必完美，但從『零』到『有』，本身就是一個相當大的飛躍。
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16.大學學費
以前：1986/87學年$4,800(每年，下同)，其後連續11年，每年均有遠超通脹，達雙位數百份比嘅瘋癲加幅。最誇張係1992/93學年$11,600，1997/98學年$42,100，5年累積加幅達263%。1986至1997年11年間，累積加幅達777.1%，真係樓價都冇升得咁瘋癲。
1997至2009年，香港每月個人就業收入中位數(下稱「中位數」)大致維持$10,000左右，2003至2005年更有減薪潮，大學學費維持$42,100。讀3年，要12.63個月中位數。
而家：2010年起，中位數年年增加，至2024年$22,000左右，大學學費仲係$42,100。讀4年，要7.65個月中位數(留意，已經讀多一年)。
$42,100維持長達27年，至2025/26學年才略為上調，雖然連續3年每年上調約5.5%，但仍遠低於多年通脹、更遠低於1986至1997年的瘋癲。
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17.獎學金
以前：門檻極高，神台級學霸專利。對絕大多數學生嚟講，完全係另一個次元咁遙遠。而且一般非名校，好可能根本冇獎學金機制，就算全級第一都冇。
而家：「親民」得多，可能普通學校、中下成績都有機會。因為生育率低，越低 Band越冇名氣嘅學校、收生不足殺校危機越大，所以越要靠銀彈拉客保命。獎學金的功能已從單純的「精英嘉獎 」，擴展到兼具「招生誘因 」。
仲有政府喺2008年成立 $10億香港特別行政區政府獎學基金，2018年向基金額外注資$8億，2019/20學年起頒發更多獎項。
真人真事：我見 Facebook有人出post話，佢00後小六子女，獲得獎學金，佢冇提及獎項名稱、金額、獲獎原因，post有一張支票相，支票印有校名，其他資料佢幾乎全部遮晒。幾個月後，獎學金得主升上Band 2C至3A之間嘅中學，可見佢嘅成績，好可能係中等至中下 ----- 咁都有獎學金？
4年後，佢又出post話，呢位已中四嘅00後，又拎獎學金，同樣冇提及獎項名稱、金額、獲獎原因。
留意，當事人係基層家庭，住新界公屋、讀區內公屋街坊學校。
這個例子正正反映出，在生源競爭下，學校不得不以銀彈政策吸引學生，使得獎學金的門檻大大降低至相當「親民」，惠及了更多以往無法觸及的普通學生。
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18.出行
以前：學校旅行一定一年一次，去海公已經係難以想像嘅終極 Boss級豪華，而且基本上未到中六七都唔使旨意。遊學團？乜嚟架？係咪食得架？（除非貴族學府、超級名校）
而家：學校旅行可能一年兩次。除咗旅行，仲有咩「全方位學習日」。海公？港迪？好可能幼稚園旅行、影畢業相已經去。公屋街坊小學都有飛機遊學團，未必豪到去歐洲去北極，至少都東南亞、北方某國。
真人真事 x2：上面「17.獎學金」嘅同一人，另一子女，小五聖誕假已經賣甩老豆老母，跟唔知學校定咩組織，去日本做足球集訓，從社交媒體所見，佢子女喺富士山景球場踢波、之後去東迪。小五、新界公屋家庭、讀區內公屋街坊學校咋！
真人真事 x3：從某校官網所見，一年N個「交流團」、「研習團」，去澳洲、西班牙、芬蘭、丹麥、英國、奧地利、日本、馬爾代夫⋯⋯當然仲有大量北方某國，6月臨大考都仲去海公，仲有一年9個頒獎禮(有咁多獎？)、N個本地參觀，又隔月有生日會。
以為係乜豪華貴族學府、或至少中產學園？非也！屯門公屋(安定邨)小學咋！
https://www.twghtskp.edu.hk/tc/activities?year=All
(只係冰山一角例子，GOOGLE 小學 遊學團/研習團/交流團 之類字眼，仲大把震撼嘢)
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19.學業未竟全功，早早告別校園嘅支援
以前：可能完中三已淘汰。冇支援，展翅青見、毅進、再培訓（年齡下限30歲）通通都冇。工業學院（部分 IVE 前身）嘅低級課程種類單調，幾乎全部係機電車工程類。女仔通常認為「男性化」、「唔適合女仔」，唔願意入。男仔入，就面對全男班和尚寺格劍環境，兩者都唔係好事。而且，怕污穢怕體力勞動的話，幾乎只有電子工程可以揀得落手。
而家：幾乎保證完成中六（除非自願退學）。支援有展翅青見、應用教育文憑（前稱毅進）、再培訓（年齡下限已下調至15歲）。完成中三可報讀職訓局 DVE（職專文憑），課程種類豐富，除咗機電車，仲有資訊科技、人工智能、商業、美容、設計、酒店、健體、音樂及媒體、無人機娛樂、甚至連電競都有。就算怕污穢怕體力勞動，都仲有大把嘢可以揀。
https://www.vtc.edu.hk/admission/tc/programme/s3/diploma-of-vocational-education/
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現在的學生、小朋友，真的比以前更大壓力更痛苦？真的不比以前幸福？總結以上19點的比較，無論是從升學競爭的激烈度、物質生活的舒適度、個人權利的保障度，還是社會提供的機會與安全網來看，答案已不言而喻。
另外，網上所見，類似話題，常有人提出失實言論，總係歪曲以前幾好、而家幾差，有必要作事實澄清：
A.失實言論：「 DSE 一試定生死，會考同 A-Level 有兩次考入大學機會」
事實澄清：
- 會考和 A-Level ，絕非兩次考入大學機會，而係兩次一試定生死，必須兩次皆「生」，結果才是「生」。「死」任何一次，結果都係「死」。
- 會考失敗，係咪可以升讀中六七，應考 A-Level 作為「第二次機會」？唔可以。
- 會考通過，可以升讀中六七，係咪可以無視 A-Level ，由得A-Level 大炒粉，以會考成績作為「第一次機會」考入大學？都唔可以。
- 如果連同中三淘汰，實質上係三次一試定生死(唔知呢D人，會唔會歪曲成「三次考入大學機會」呢？)。
- 如「5. 中學關卡⋯⋯」所述，如果會考個別科目失手，就算如有神助，喺 A-Level 表現突出，亦可能註定同某些睇重會考嘅大學無緣。
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B.失實言論：「以前多重關卡淘汰，係好事，畀唔係讀書材料嘅人早日解脫，走學術以外嘅路。而家硬要全民坐到中六受公開試洗禮，畀假希望唔係讀書材料嘅人，根本冇必要，仲係浪費時間同金錢。」
事實澄清：
- 80至90年代，大部分完成中三就被淘汰嘅學生，並非主動「選擇」「解脫」，而係因為成績較遜色、家庭貧困、校園生活出現極不愉快情況等原因，被迫離開校園。呢種絕非「解脫」，而係被剝奪了繼續接受基礎教育嘅權利。
- 連政府文書助理( CA )、郵差、水電煤抄錶等基層工種、入讀 CCTVB 藝員/配音員訓練班等，都要求中四或更高程度，實無法認同中三淘汰學生是好事。呢種絕非「解脫」，而是過早淘汰。
- 一個15歲、中三程度嘅少年，可以搵到乜嘢「學術以外嘅路」？如果反問發表呢D偉論嘅人士：「如果你嘅子女，15歲完成中三，就已經「解脫」，然後去行做廚房、M記、車房、地盤、裝修、跟車呢D「學術以外嘅路」，你會唔會認同咁係好事、好制度？」，答案幾乎肯定係絕對唔會，完全暴露咗自相矛盾。
- 而家並冇強迫全民完成中六，如「19. 學業未竟⋯⋯」所述，完成中三即可轉讀DVE，而且課程種類遠比以前多元化。仲有展翅青見、應用教育文憑、再培訓呢D支援。
- 呢D人又往往會話：「以前嘅家長，會接受仔女未完成中五就轉讀工業學院，而家冇家長會接受，只會強迫仔女坐到中六，所以DVE係冇人讀。」
唔該！如果冇人讀，仲會持續開辦咁多年嗎？萬人迷姜濤、2019年全裸「跳海自殺」嘅少女游泳健將、事件導火線嘅台灣遇害女死者等，都係完成中三就轉讀DVE(台灣遇害女死者甚至係中學讀傳統名校)。冇人讀？冇家長會接受？
當然，呢D人又會話，呢3個是極個別例子，除咗呢3個，冇家長會畀仔女未完成中六就轉讀DVE。以前中三轉讀工業學院大把前途，而家讀DVE係冇用⋯⋯總之呢，龍門識飄移，乜都以前好。
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C.失實言論：「而家D小朋友，要考入名校/Band 1，要學習幾多才藝、要幾多十項全能、琴棋書畫文武雙全樣樣皆精？仲唔痛苦唔大壓力？」
事實澄清：
- 唔通以前要考入名校/Band 1，就唔痛苦唔大壓力？尤其以前適齡學童更多，競爭更激烈，只會更痛苦更大壓力。
- 而家有唔少非名校普通學校，面對收生不足殺校危機，為求保命，當學生、家長係VIP，以近乎乞求嘅方式招生（以前適齡學童多，幾差嘅學校，都唔擔心收生不足，絕對唔會咁樣乞求生源），你嫌 Cheap唔要。普通學校畀敬酒你唔飲，畀Easy Mode你唔玩，係要走去嗰D店大欺客、吊高嚟賣嘅名校/Band 1度飲罰酒、玩Hard Mode甚至Nightmare Mode、Infernal Mode，係咪值得？自己犯賤，係要捨易取難，怪得邊個？
再講，課餘時間學乜學物，係咪一定唔好？根本係睇立場。同一件事，唔同地方、時代，可以完全唔同解讀。
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唔係話而家教育制度冇問題，更唔係話而家做學生冇壓力、絕對幸福。但事實好明顯係：而家已經係香港學制史上，最少競爭同淘汰關卡、最多資源(包括但不限於學額、獎項、活動、對讀唔上嘅支援.....)、最易入大學、最重視學生權益嘅年代。而壓力嘅性質已發生咗根本嘅轉變。昔日嘅壓力，來自制度性嘅淘汰、經濟上嘅匱乏、權威下嘅噤聲、以及失敗後無路可退嘅「硬壓力」。而家嘅壓力，更多係來自社交媒體嘅比較、社會期望下嘅「軟壓力」。但某些人總係選擇性時運高，一味捉著「小學以前半日制、而家全日制，課時長咗」去無限重覆同誇大，又或將幾十年來一直存在嘅壓力同問題，歪曲講成以前冇，而家至有，吹到而家係史上最痛苦最大壓力嘅一代，不僅係對歷史嘅無知、對事實嘅歪曲，更係對上一代人所承受嘅結構性苦難嘅一種輕蔑。
講到尾，所謂「香港學生一代比一代痛苦同大壓力、而家辛苦過以前好多」嘅偉論，根本並非理性、有事實根據嘅討論，而只係出於對某國極其厭惡，產生嘅情緒投射同發洩。總之90年代某年前，香港甚麼也美好，一過咗90年代某年，香港甚麼也差到貼地。