12女神: 第十一節：家校矛盾升溫

第十一節：家校矛盾升溫

那晚回家時，靜妍把手機放在枕邊。她沒有立刻點開群組，而是將今天的演出錄音重新播放一遍，彷彿想把剛才的掌聲一滴不漏地灌進胸腔，好為明日迎向新一輪風浪，蓄積一點溫熱的底氣。

晨光未退，她還在反覆聆聽那一串流暢的和弦、回味台下安靜卻專注的眼神時，景心怡已被一通來自學校的電話喚醒——由於父親身兼訓導主任，她早知這通電話絕非尋常提醒。

「心怡，辦公室十點等你。」劉主任的聲音毫無起伏，像冬日裡一扇被風推合的門，輕響一聲，便再無縫隙可尋。

她在鏡子前匆匆理好髮絲，洗臉時水聲淅瀝，心卻反覆翻攪昨夜的畫面：舞台上的燈光、觀眾席上真誠的掌聲、母親偶爾傳來的簡短問候……然而此刻，家與學校即將在同一場「審視」中迎面相逢。





「你早點出門吧，路上有些文件需要你簽字。」母親坐在餐桌邊說，眉宇間掩不住擔憂。

「我知道了，媽。」心怡放下碗筷，背起書包。腳步沉穩，胸口卻像壓著一塊石頭——那不是驚惶，而是一種早已預知的、必須迎面而上的對峙。

十點整，辦公室的門在她靠近時應聲而開。劉主任站在門內，身後牆上懸著校徽與幾張重要會議的合照。他西裝筆挺，領口一絲不苟，手中夾著一疊紙張。這位在校以紀律與規範著稱的訓導主任，在家亦是風的形狀——無形，卻無所不在。

「你知道為什麼叫你來嗎？」他沒讓她坐下，語氣直接而有力。

「我猜，是關於最近校內的風波。」心怡答得謹慎，聲音不高，卻不低——她不能讓語氣顯得退讓，否則便像承認了軟弱。





「是。」他點頭，字句清晰如檢視證據，「學生會已提交報告，我也看了原始影像。作為訓導主任，我有責任維護學校聲譽；作為你父親，我更有責任確保你不被錯誤的價值觀帶偏。你要明白，你的位置，不只是你個人的事。」

「我知道。」她坐下，語調沉穩，「我也知道校方已在處理匿名論壇與網路相關議題，學生會與教師團隊也正協力調查。」

劉主任輕拍桌面，像敲出一個不容質疑的節奏：「那就好。但我仍必須跟你說清楚——你身為學生表率、班級核心，一言一行都會被無限放大。有人反映你與新轉來的同學走得太近，可能被誤讀為偏袒，甚至成為輿論焦點。這種影響，我們無法忽視。」

「爸，」她微微抬頭，目光清亮，「你是說，我和靜妍的友誼，可能傷害學校？她只是個需要幫助的同學。」

「你太年輕，還不懂得把形象放在首位。」他語氣不拐彎，「學校管理講究嚴謹，學生會運作需要一位無可指摘的領導者。一旦外界質疑校方的公正性，後果由誰承擔？你是景心怡——不只是景心怡，更是訓導主任的女兒。我不能讓你成為媒體或家長手中可被任意解讀的話柄。」





「所以，你是用學校的名義，限制我交朋友？」她的聲音不尖銳，卻透出一絲悶痛——被父親的職責與期待夾在中間，她忽然覺得自己無所適從。靜妍對她而言，是朋友，是需要被接納的人，不該是父親衡量聲譽時，天秤上被挪動的砝碼。

「不是限制，是提醒。」他語氣冷靜，「你可以照顧他人，但要有分寸。從今天起，我要求你暫停參與部分對外社團與公開活動，尤其是容易被外界解讀為立場表態的聯誼性質活動；所有參與前，須報備並經學校審核。學生會職務可保留，但凡涉及媒體曝光的活動，一律須由我親自審核通過。」

「你要我放棄一部分，是因為怕學校被誤會。」她的聲音微緊，「可我幫助同學，從來不是為了曝光，也不是為了博取好感——那是我該做的事。我怎麼能只因為怕被誤讀，就選擇退縮？」

「你不懂。」他語氣忽然轉嚴，「這不是你一個人的事。你做的每一件小事，在外界眼中，都是指標。當父親是校方重要幹部，我必須確保校園秩序與形象。若你把私人情誼置於制度與公信之上，可能牽連無辜的師長與同學。你，能承擔那個責任嗎？」

他說得合乎邏輯，卻少了對她內心的溫度。景心怡聽著這些話，心口像被針紮了一下。她不是不理解父親的立場，而是難以接受——他竟以「學校」之名，直接剝奪她伸手助人的自由。她的身分，在家與在校之間，被拔高成一面旗幟；風一吹，旗幟就得收攏，連旗幟之下的人，也得一併收斂。

「你要我先放下那些活動，直到調查結束？」她試探著問。

劉主任點點頭：「我會跟學校行政協調一套過渡方案。這不是懲罰，而是保護。你會暫時失去一些曝光機會，但你仍是學生，我也會以父親的身分，全力支持你的學業與心理適應。這樣，你仍能保持基本參與，卻不會再成為攻擊的靶子。」

「可是……那些我喜歡做的事呢？學生會、音樂社，還有我和同學一起籌辦的活動？」心怡緊握雙拳，手心因用力而泛白。





「學生會的核心職務你可以保留，但對外代表的權限需暫時受限；音樂社的內部練習可以照常，但公開演出必須經過學校公關核准。」劉主任語氣稍緩，不再像先前那般嚴厲，反而透出幾分父親式的期許，「這就當作一個試用期——你要用行動說服家長、說服老師，也說服我：你有能力把秩序放在首位，同時也有智慧處理人際關係。」

心怡沉默下來。她看得見父親話裡的擔憂，也感覺得出那份愛——只是這份愛，總習慣裹著一層「要求」。從小到大，父親的愛像一張細密的清單，把她的成長、成績、舉止，一筆筆記錄、核對、修正。她渴望自主，卻也不願讓父親的職務，變成壓在自己肩上的石頭。

「爸，」她終於開口，聲音輕而清晰，「如果我想花時間去幫助別人，是不是就代表我無法同時顧好學業與責任？你覺得『幫人』和『做榜樣』，真的互相衝突嗎？」

劉主任神情微頓，沉吟片刻，像在權衡一項校務決策的風險與溫度。

「不衝突，但要有分寸。我反對的，不是你伸手，而是你無準則地伸手。你要學會分辨：什麼事可以公開處理，什麼事該私下協調；更要讓我和學校掌握狀況——這樣，我們才能站在你這邊，而不是讓你獨自承擔。」

心怡望著父親，那些話像一條柔韌卻堅實的繩索，一端繫著她的自由，一端繫著父親的擔憂。她心裡浮起一種難以言說的拉扯：她想做一個真實的人，一個願意為他人伸手的女生；但她也無法否認，家族的職責與外界的眼光，早已成為她生命裡無法忽視的重量。

「你知道嗎？」她的聲音微微顫，卻不破碎，「有時候，我會羨慕那些可以只做自己事情的人。他們不用把每一句話、每一個動作，先送進別人的放大鏡裡檢視。」





劉主任的目光柔和了些，那瞬間，他卸下了訓導主任的盔甲，只留下一個父親的疲憊與不忍。

「我知道你不容易。你若因站出來幫助別人而心安，我也希望你學會保護自己。兩者不是對立，而是要並行——既要有熱情，也要有規矩。這，才是我要你學的。」

「那如果我選擇了後者——先守住你們說的『規矩』，保住學校名聲……你對我的期待，會不會慢慢變成我的負擔？」她幾乎是低聲自問。

劉主任沉默良久。房間裡只剩時鐘的滴答聲，像在丈量彼此之間那道既親密又疏離的距離。

「我的期待，有時確實太重。這是父親的錯。」他緩緩說，語氣誠懇，「但你也得體諒我的角色。我們……互相體諒，好嗎？」

心怡抬眼望向父親。那張慣常嚴肅的臉上，公職的冷峻正悄然退潮，露出底下未加修飾的疲憊與不捨。他的眼神不再只是訓導主任的銳利，而是責任與愛交織的矛盾——像兩股方向不同的力，拉扯著他，也拉扯著她。

片刻後，他放低了聲音。

「好。我會收斂我的要求，但不是完全放手。我同意你繼續參與學生會的內部事務，以及音樂社的日常練習；但所有對外的代表性場合，必須事先向學校公關與我報備，並完成簡易審查。這不是限制，而是一道保護——避免你被不必要地捲入風波。」





心怡聽著，胸口那塊緊繃已久的石頭，終於微微鬆動。她沒有立刻答應，而是靜靜衡量這份妥協的邊界：它是否留有呼吸的空間？是否容得下真實的自己？

「我可以接受這個條件。」她說，語氣平靜，卻有底氣，「但我也要你相信我。我幫助同學，不是為了曝光、不是為了表現，而是因為我真正在乎他們。如果未來再有同學在媒體或網路遭受攻擊，我希望學校能更快回應、主動保護，而不是把所有責任，都壓在被攻擊的人身上。」

劉主任點了點頭，那是一個帶著自省的動作：「這個要求合理。學校在這方面確實該做得更好。我會立刻與行政單位協調，成立跨部門的快速應變小組，整合技術支援與心理輔導資源。而你——既是我的女兒，也是學生的一員——請務必把任何疑慮，第一時間告訴老師，或直接告訴我。別一個人悶在心裡。」

窗外風起，樹影在牆上浮動，像墨色的潮水緩緩推移。父女倆的影子在光線中交疊、分開，又悄然靠近。

心怡笑了。那笑容裡有委屈，有釋然，也有一點點重拾力量的光。

「那就這麼定了。」她說，「我會配合，也會更加謹慎；但那些真正重要的人與事，我絕不會放棄。」

劉主任深吸一口氣，臉上浮現出少見的柔和。「我也会试着少用職務去干涉你的生活，多一點身為父親的理解。只是有時，我的方式或許顯得生硬——你別忘了，我的擔憂，同樣源自於愛。」





兩人靜靜對望良久，最後輕輕點了點頭，像一場微小卻真誠的和解。

從辦公室窗外望去，校園在晨光中恢復了日常的節奏；但對心怡而言，今天的步伐，比以往任何一次都更沉穩、更踏實。

但在這片刻的寧靜裡，至少可以做回真實的自己。
靜妍在心裡這麼告訴自己，然後把最後一個和弦輕輕放在枕邊，讓餘音在黑夜裡緩緩消散。

窗外的城市微光從窗簾縫隙滲進屋內，細細一道，像一道沉靜的凝視。她躺在床上，眼睛望著天花板，腦中卻仍浮現白天的掌聲、同學的目光、老師溫和的語氣。那些畫面層層疊疊，如同薄紙堆疊，卻有些邊角尚未黏牢——風一吹，便微微掀起。

「今晚的稿子還得再調整一下。」她在心裡低語，伸手拿起桌邊的筆記本，反覆修改開場那句話。她清楚，明天的試音不只是技術的檢驗，更是將聲音與故事一同置於現場的時刻；是讓真相透過音樂被聽見、被理解的機會。

「如果有人在台下不信任我，至少，他們能聽見我的聲音。」她輕聲說出口，語氣裡有堅定，也藏著一絲不易察覺的脆弱。她拉高被子，試圖閉目休息——可思緒卻像一條不肯停歇的河，越想平靜，越翻湧不息。

手機輕震了一下。是媽媽傳來的晚安貼圖，還有一句簡訊。

「今天表演順利嗎？記得喝點熱湯，膝蓋別太勉強。」

靜妍盯著螢幕，手心微微發熱。她回覆。

「有點累，但會好好照顧自己。晚安，媽。」

發完，她把手機放在枕邊，靜靜躺下，努力讓自己真正睡去。

然而睡意遲遲未至。她想起邱子妍那段原始影像——那不是一段普通影片，而是還原事件的拼圖；想起潘學瑛誠懇的道歉，想起林俊熙與薛在學生會裡的奔走；也想起心怡在台下悄悄投來的那一眼，溫暖而篤定。這些人的行動，像一盞盞微光，默默照亮她在黑暗中踏出的每一步。

她坐起身，攤開筆記本，寫下新的導語。

「今天我站在這裡，不為證明自己清白，也不為回應網路上的聲浪。我只是想把我的歌，獻給在場每一個真實的你。若有誤會，讓我們在這裡看清楚；若有傷害，讓我們在這裡一起修補。」

寫完，她閉上眼，像完成了一場儀式。字句樸實，不華麗，卻足夠清晰、真誠，讓台下的人聽得懂、也記得住。她將稿子收進吉他譜夾，彷彿收進一枚護身符。

隔天清晨，校園的風依舊微涼。她走進校門時，蔡叔正低頭掃著落葉，抬頭見她便招呼。

「早啊，小靜，今天看起來有精神。」

「早，蔡叔。」靜妍點頭回應，腳步也跟著穩了些。蔡叔從不說多餘的話，一杯溫水、一句閒聊，卻總在最恰當的時候，給她最不張揚的溫暖。

上午課程照常進行，但靜妍心裡像繃著一根弦：每節下課，她都會不自覺地看一眼手機，確認學生會或老師是否已有進一步回應。群組裡偶有支持的留言，也難免夾雜幾句冷言冷語，像細刺扎進心裡。可只要想起昨天下午台下那一圈真誠的掌聲，她便覺得，自己並不孤單。

中午，她走進音樂社練習室。羅曦瑤已調好簡單的伴奏，洪子萱抱著相機在一旁準備錄音與影像紀錄；林俊熙也到了，把小型混音器放在桌上，低聲說。

「音源我來盯，妳專心唱就好，別給自己太大壓力。」

「謝謝你們。」靜妍站在麥克風前，深吸一口氣——那口氣，像一條無形的紐帶，把她的聲音、她的呼吸，與在場每一雙注視的眼睛，悄然繫在一起。她先唱了一段熱身，羅曦瑤適時提示和聲落點，洪子萱則靜靜記錄下這段試唱——不為發布，只為回顧、為學習、為更靠近真實的自己。

練習結束後，師兄師姐們圍坐討論下午小舞台的細節：音響位置、伴奏分工、台詞緊湊處的過門設計，甚至演出後如何引導觀眾進行正向互動……每一項都仔細推敲。這份冷靜與周全，讓靜妍感到踏實，彷彿已將所有可能的風暴，悄悄攏進掌心。

下午天色轉陰，風勢漸急。小舞台旁已架起臨時帳篷，學生會在一側擺好一排座椅作為觀眾席；「心情小站」也移到近處，掛起一塊手寫木牌。

「需要說話嗎？我們在這裡。」

台下人漸漸多了起來，有好奇張望的同學，也有特意前來支持的面孔。王老師與幾位老師坐在後排，神情莊重而溫和。學生會幹部在場邊協助秩序，潘學瑛也在現場，安靜站在一側，神情誠懇而低調。當靜妍走上台時，她朝她輕輕點頭——那動作輕微，卻像遞出一把打開和解之門的鑰匙。

「妳要不要先講一句話？」王老師坐在台下輕聲問，語氣不刻板，反倒像一位溫厚的長者，只遞出一句簡短卻沉實的鼓勵。

「我想先唱一首歌，再說幾句。」靜妍點頭。舞台燈光暖而不刺眼，她抱起吉他，調整好變調夾，指尖輕撥，熟悉的和弦緩緩流出。音響師在台下比了個手勢——音色清晰、飽滿，剛好。

她清了清喉嚨，聲音從胸腔自然浮起，初時柔軟，像春日第一縷風；歌詞不長，卻把昨日的委屈、今日的溫暖，以及那個既脆弱又不肯退讓的自己，一併裝了進去。台下漸漸安靜，有人眼圈微紅，有人抿著嘴，把掌聲悄悄壓在喉間，留待最後一刻。

歌聲落定，掌聲先是低緩，繼而漸次推高，最終匯成一片溫熱的浪潮。靜妍站在麥克風前，心裡的顫動被這聲浪托住，竟慢慢沉穩下來。她取出準備好的講稿，聲音平靜，卻有分量：「謝謝你們來聽我唱。我沒有什麼要證明的，只有一個願望：如果我們都能多給彼此一次機會，少按一次轉發鍵，傷害或許就能少一點，溫柔，就能多一點。」

台下有人輕聲應和，有人悄悄拭淚，也有人低頭想把這段話傳出去——但學生會早已預先發出提醒：「請尊重演出者與個人隱私，任何錄影、錄音或轉載，請務必事先徵得本人同意。」這句話不喧嘩，卻像一道柔軟而堅定的界線，守住了此刻的真誠。

演出結束後，同學們圍上來，擁抱、祝賀、笑著拍她的肩。心怡從人群中伸出手，將她緊緊擁入懷裡，低聲說：「妳做得很好。」那句話沒被放大，也沒被記錄，卻比所有評論更真實、更扎實。林俊熙站在一旁輕輕鼓掌，語氣平實：「聲音穩了，台風也穩了。有什麼需要幫忙，隨時說。」話不多，但可靠。

並非所有人都真心信服。看台一角，陳可兒靜靜坐著，神情比昨日更複雜。她確實鼓了掌，但掌聲裡夾著一絲遲疑與衡量。她明白，這場演出不只是才藝展示，更是一種無聲的叩問：當真實的聲音被聽見，她是否還能只靠評判他人來確認自己的位置？閨密在她耳邊低語幾句，兩人交換了一個極輕、極快的眼神——那不是敵意，而是一種尚未命名的動搖，一種正悄悄鬆動的防備。

演出結束後，學生會依規將錄製短片備份至校內伺服器，並與靜妍簽署共識：未經本人書面同意，不得外流。這項程序看似繁瑣，卻讓整場演出成為一次「被守護的分享」，而非一場供人消費的流量盛宴。潘也在現場朗讀了一份公開道歉稿——簡短、誠懇，不辯解，只承擔。她的出現未被所有人接納，但願意站出來，本身已是修復的起點。

當晚，校內論壇悄然浮現幾則回應。

「真實的聲音，比鍵盤上的謾罵更有力量。」「行動比文字更誠實。」氛圍正悄然轉變：從最初的獵奇與觀望，慢慢沉澱為理解與守護。

回宿舍的路上，靜妍與心怡並肩而行。街燈把兩人的影子拉長，交疊又分開，再交疊。她們沒說太多話，但步伐的節奏裡，自有種不必言明的默契。

「你不必把所有事都扛在自己身上。」心怡忽然開口，語氣輕柔，卻字字清晰，「有些事，可以交給學校、交給學生會，也可以交給朋友。」

「我知道。」靜妍望向她，眼神裡有感激，也有點微澀，「只是有時候，我會忘記——自己也值得被照顧。」

「那我就當你的提醒器。」心怡笑了，「別讓自己太辛苦。」

靜妍也笑了，笑意裡有釋然。

「好，那我以後，就正式啟用你這台『人形提醒器』。」

夜風輕拂，把兩人籠在共同的節奏裡。她們的背影漸行漸遠，消失在微光之下，帶著一整晚的疲憊，也帶著下一天的輕盈與希望。

回到房間，靜妍將今天的錄音檔與幾張照片仔細存檔，把那份溫暖妥帖收藏。她把講稿摺好，夾進譜夾，放在枕邊。床頭燈熄了，窗外是沉靜的夜。

她躺下，心裡有一種寧靜——不是惶恐消失了，而是當自己被真正看見、被接納時，那種踏實感，足以撐住所有不安。

睡前，她又想起父親曾說過的話：心怡父親的壓力、學校的聲譽、那些在她生命裡交錯而來的責任……這些重量偶爾仍會壓得她喘不過氣。但此刻她知道，自己從來不是獨自一人。

她閉上眼，在心裡對自己說。

「無論外界如何定義我，我會用我的方式去唱、去關懷、去做那個真實的人。」

然後，她沉沉睡去。夢裡有和弦的餘韻，有朋友的笑語，還有一片她始終想守護的、澄澈的天。

第十一章 第二段完