日誌式靈探實錄: 簡報（十四）：舊生營火會1.7

故事完畢，眾人又再陷入沉默，回想起在中四那年，大家同樣處身禁忌陰影下的渡過，有多不安，確實只有自己知道。
 
阿影更雙手抓著膝蓋，微微發抖，眼中流露出那份恐懼，旁人可謂感同身受。
 
就在眾人無言之際，志郎為了舒緩氣氛，搶著道：「好了，好了，事情都過去，大家不是好端端，活生生坐著聊天，難得的聚會，不如．．．讓我訴說一個悽美的故事吧。」
 
恩森森突然一征，向志郎怒目而視；志郎裝著看不見，然後，故事便開始了。
 
音樂室有一台歐陸風味很重的鋼琴，音色和它的外觀一樣，帶著一種優雅出塵的感覺，可惜懂得欣賞的學生實在太少；由於音樂室在小息和放學期間是開放的，有些學生就走進音樂室，隨便打開鋼琴，胡亂地左按右按，令這台鋼琴的音階經常失調，校方已經找過很多次調琴師來維修，可惜，最後調琴師慍怒地怪負校方不懂愛惜，令鋼琴勞損過度，已經無法再調較。
 




經校方內部商議，最後決定購買一台新的鋼琴，並決定不再隨便開放音樂室，若要使用則要申請和登記。
 
自從，校方購進那台新的鋼琴，之前那台中古舊鋼琴便運到校舍偏遠的一個儲物室棄置；而音樂室亦會在非課堂時上鎖，學生們就只能夠從門外看著那台蔟新的鋼琴。
 
慢慢所有人都淡忘了舊琴的存在；不過，就在某一天的黃昏，一名男學生被老師處罰，要他到那個偏遠的儲物室中，搬出一箱舊文件，雖然男學生不情不願，但若果再被老師記過，隨時有機會勒令退學的。衡量輕重，今次他只能夠就範。
 
太陽步步西沉，四周馬上變冷了，而且儲物室更建在學校球場的另一端，男學生身體緊縮，忍受著帶點寒意的微風；然而，微風之中除了滲透寒意，竟還夾雜著幽幽的音樂聲，樂聲清脆悅耳，應該是鋼琴聲吧；男學生不禁左右張望，當他細聽之下，終於辨出樂聲的方向，正正就是由儲物室內傳來。
 
是誰在那僻靜的儲物裡彈奏鋼琴？
 




有時好奇心比惶恐來得快。男學生沒細想，逐步移近儲物室，而琴聲亦越發清晰，他沒有馬上打開大門，反而在破破爛爛的木板牆的裂縫裡偷窺，在日落餘暉斜照下，他隱約看到一個人影隨著樂韻在抖動。
 
但男學生所站的位置正好是鋼琴的前方，根本看不到是誰在演奏，因此，他向一邊慢慢移動，再尋找可供偷窺的細孔；一步一步，細碎地移動，此時，他看到不遠處有一個稍大的破洞，一時心急，竟無留意腳下的一支樹枝。
 
「噼啪」．．．樹枝拆斷的響聲份外刺耳，而鋼琴聲亦驟然停止。
 
男學生亦知道已經驚動了儲物室內的人，動作僵硬地停住；本來他以為內裡的人應該很快從正門走出來，沒想到他呆站了五分鐘，儲物室內竟毫無動靜。他瞥一下剛才所見的破洞，心想再偷看一眼，一眼就夠了。
 
為怕再發出聲響，男學生將面貼近牆身，然後張眼望入破洞，但此刻他什麼都看不到，沒有鋼琴，更沒有人，只看到一隻和他互相凝視的眼，男學生怎至在那眼球中看到自己已嚇得發青的臉．．．
 




男學生驚慌狂叫，一直跑回教員室，呼天搶地說永遠都不再去儲物室；老師們說明原因當然不相信，決定連同當值的工友到儲物室查看；由於儲物室已很久沒有人進入過，當工友打開木門，揚起的灰塵令眾人都打了個噴嚏。
 
老師和工友先進去，而男學生亦戰戰兢兢尾隨在後；那台被遺忘的中古鋼琴仍在，而且琴鍵蓋是打開的，可能是搬它進來的工人不於理會，因此在琴鍵之上亦舖滿了厚厚的灰塵。
 
男學生堅稱他親眼所見有人在彈奏，不過琴鍵上的灰塵卻告訴在場所有人，根本沒可能有人使用過；灰塵既厚且平均，完全沒有手指按過的痕跡。
 
晚風再次由千瘡百孔的破牆身吹入，儲物室中的三人同有種心寒的感覺，連老師都不願久留，吩咐男學生馬上協助搬出文件，由工友再次將這個被遺忘的儲物室與外隔絕。