70後中佬的奇葩「情路」--萬般皆是命，半點不由人(更新第0.2、0.3、0.4章): 第0.3章：前傳，荒謬的開端 (童年完結篇)(1990年中)(NEW ! )

小六開學不久，便要決定是否參加那個年紀的小學生大多日盼夜望的——畢業營，或稱教育營。

那時，我和少數同學本來是不參加的，因為我深知，這個所謂小學最後的集體生活回憶，對我來說絕對不可能是甚麼美好回憶，而只是把平日校園裡的孤立、敵意和性別隔閡，搬到另一個封閉空間的惡夢而已。

某天早會後，我和那些不參加的同學，被「請」到校長室「面聖」，由校長開金口勸喻參加，真是天大的面子。

依稀印象中，當時和我一起「面聖」、即不參加的同學，即使不是全部，也至少大部分，也是男生。為甚麼呢？自己想想吧。

「面聖」後，幾乎全級都參加了。說是「幾乎」，是因為剩下——我，全級唯一一個仍然堅拒參加。





這也可能為難了我的班主任，班主任游說家母讓我參加，家母不明白我面對多大敵意和痛苦，只知道「細路仔應該群埋一齊玩」，我一個小學生，又有何話事權呢？


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畢業營也沒有甚麼促進同學交流互動的設計，更像是刻意加強性別隔閡。依稀記得，活動分組簡單又粗暴：同一宿舍房間的人——當然全是同性別，就是同一個活動組別；同檯食飯、活動、回房，都是對着同一批同性同學。營規寫明不准進入異性宿舍，不是晚上若干時段不准，是全天候不准。

當然，以當時那種充滿火藥味的男女同學關係，即使安排男女混合活動，恐怕也只會引發更多衝突和不愉快事件，根本不可能有甚麼青春校園劇裡的踩界或浪漫曖昧情節。同樣，應該也沒甚麼人有興趣進入異性宿舍，我甚至連女生宿舍在哪裏也不知道，也沒興趣知道，只知道和男生宿舍相隔很遠。

諷刺地，也許正是多得這種性別隔閡，那次畢業營反而沒有太多衝突和不愉快事件——注意，不是「沒有」，是「沒有太多」。只是最後一晚，我和一個一向針對我的男同學，不記得因甚麼事起衝突，我怒得擅自離營，打算由粉嶺坪輋的營地，步行到沙田回家。當然不可能成事，也驚動了老師，進行了輔導開解和象徵式懲罰。





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當年曾有一個女同學，主動接近我，對我很友善，甚至罕有地和我交換了電話號碼。她也許只是單純地想和我做朋友——但我不懂得怎樣回應。

並不是她不好，而是在那種畸形環境下，我已經無法自然地和女同學相處，甚至本能地對女同學有抗拒；也不知道除了問功課之外，可以和她談甚麼，打機、動畫、遙控車、講老師壞話，這些男孩之間自然的話題，好像又不適合帶到她面前。於是，那一點點可能成為正常友誼的機會，那一點罕有的善意，也就這樣無疾而終。

所以，回想小學時代，最遺憾的不是沒有甚麼早戀、曖昧或浪漫情節；我失去的，是更基本的東西：正常認識異性同學、和異性同學自然相處的能力與機會。

畢業時，我也沒有給同學寫紀念冊；反而有少數同學給我寫，不過依稀印象中全是男同學。至於那位曾經主動接近我、對我很友善的女同學，有沒有也給我寫過？我有沒有對她留下片言隻字？也許有，也許沒有，我已經記不起了。只是那時的我已經沒有能力把這一點善意好好接住。





那段小學歲月，就這樣沒有告別、沒有留戀，也沒有甚麼值得珍藏的同窗情誼，只剩下一種終於離開的麻木。童年，到此也劃上句號了。

幸好，離開B小學之後，那種把男女同學推向對立的畸形環境，沒有跟着我進入中學。

如果在這種畸形環境多待幾年，我想我會轉gay。