《等那一天我們在操場上接吻》（2025新版）: 漫畫
37 漫畫
按校方文件顯示，學校內的風紀並沒有定員，總數視乎學年而變，正式編制大概維持於70人。
如果以全校873名學生的數量去看，這不是一個低比例，即約莫12名學生當中，就有一名是風紀。
但又由於「風紀」會攤份當值時段，所以同時活動的當值風紀人數，必然會少於70人。一般小息時候，會維持約30人左右的當值風紀，午飯時間再加上不同活動場所的定點崗位風紀，則可能稍多於30人，而課後時間則視乎活動而定。
上學期聖誕晚會期間，全體逾70名風紀盡出，包圍禮堂內外的情況，可說是史無前例。
風紀沒有公開的招募機制，往往都由師長或訓導老師，視乎學生的品行情況，主動邀請相關學生擔任風紀，當中特別看重成績及操行分。
一年級生禁止擔任風紀，二年級生並未明文禁止，但只屬罕例；一般風紀會來自三年級至五年級最頂尖的模範生；六年級則多因為公開試、學生會等社團活動，即使保留「風紀」身份，也未必會當值。
風紀劃分為兩個等級，「一般風紀」及「領袖生風紀」。領袖生風紀不只一位，但不設定額，大致維持於約5至9人，主要負責編排每時段的風紀數量及當值位置，以及裁決一般風紀無法決定的事宜。
按照慣例，「領袖生風紀」會由五年級生及六年級生擔任，由於六年級多半會退下火線，所以在校園的日常生活中，五年級的「領袖生風紀」往往是實際總指揮者，由品學兼優的優等生擔任。
風紀的標記是一校藍色的瓷章胸針，當值時必須別於校服之上。任何風紀都具有勸諭、檢舉及制止學生行徑的權力，可以記錄不守規矩學生的姓名學號、要求對方離開當下的位置，或直接將其帶往訓導組或相關老師面前。
風紀行使權力的對象不限對象的年級及身份，理論上，即使是學生會會長尤天勇，也可以受到一位二年級當值風紀有限度的依法管轄。
「同學，妳地手上個本係咩嚟嫁！」
一位五年級的當值男風紀在走廊裡，注意到兩名女學生正站著，靠在牆上，分享著一本漫畫。
這所學校的規矩雖然不算特別死板，但「漫畫」始終屬於違禁品，公然在走廊中展示，那太過抵觸風紀的紅線。
「呃……呃……」那女生為招來風紀注意而不知所措「我地、我地……我只係。」
「學校唔俾帶漫畫返嚟，咩班咩號。」
所謂「咩班咩號」即風紀記錄學生個人資料的舉動，實際上大多時候不會有後續行動，算是最基本及形式化的勸諭。
「但係、但係……依本係……文學作品、改編嘅漫畫、《人間失格》……」其中一位女生說。
「咩失格話？」那男風紀有點不耐煩「漫畫就係漫畫，咩班咩號呀？」
「太宰治嘅《人間失格》呀，」另一位女生似乎有點不忿，嚷著道「日本文學名著嚟嫁！變咗漫畫咋嘛，咁都唔睇得！」
「我講多次，」男風紀擺出強硬的語氣「漫畫就係漫畫，文學巨著咁又點呀？文學巨著就做乜都得呀？」
「上堂夠唔可以睇片啦！」那女生繼續道「但上次 Miss Cheung 叫我地用手機一齊 search《Pride and Prejudice》電視劇版呀！你係咪要摘埋 Miss Cheung 嘅名呀！」
那男風紀睜大雙眼，對於女生的反駁始料未及。
「得，妳咁多意見丫嘛，即刻同我去見訓導主任──」
█
范震升離開社團室以後，仍然沒有回到教室裡，反正他不需要老師，老師也不需要他。知道他存在的人也不多，他便繼續保留「問題學生」的身份，繼續每天的學術工作。
他工作的地點，由位於最角落而安靜的社團室，來到圖書館最深處的外語書區，那裡人不多（或幾乎沒有），也是他最舒適的角落，只要拿來桌椅，擺上筆電以及硬碟，那就可以工作了。
如果不是程芳靈仍要到學校上學，范震升甚至可以直接從學校消失，也大概沒有人理會，而他亦不覺得惋惜。
「芳靈死都唔肯話我知你係度。」
范震升停下飛快敲打鍵盤的指頭，轉頭望向來者，是阿北。
范震升不動聲色，只是說：「……所以你就跟縱佢？」
「學校有幾大丫，」阿北靠在書架上「芳靈仲要返學，你為咗佢，點都要留係學校入面。」
「如果係許愛悠嘅事，我無興趣幫手。」范震升面無表情地說。
阿北隨便看了一眼周邊的書藉，都是他不認識非英語類外文書，這個三面包圍的死路書巷，簡直是學校中的異次元，范震升選擇此趣作為工作地也適合不過，只是空間有點太過狹小。
「我見芳靈佢氣息好咗好多，」阿北說道「雖然佢都係無化妝，但同以前比，都真係靚囡咗，女人有愛情滋潤係唔同啲。」
「……唔洗用芳靈嚟提醒我，我有『今日』，係拜許愛悠所賜。」
如果不是許愛悠推動校規修訂，就不會有鄭雪蕾，亦不會有之後一連串的連鎖效應。
阿北會心微笑，又說：「我知道你同芳靈想靜靜地過校園生活，但係或者你可以聽下我嘅想法──」
「你唔好忘記，」范震升的臉仍然蒼白尖瘦，向阿北投以逼視的眼神「如果無我幫手，許愛悠佢連聖誕都過唔到。」
阿北舉起投降的動作：「我知道、我當然知道。但你又諗下，正因為咁，我更加需要你幫手。」
范震升雙手放在筆電兩旁，沉著氣說：「阿北，我對你個人無喜惡，只係我對於你、許愛悠、鄭雪蕾、尤天勇、楊希曦嘅瓜葛無興趣。由始至終，我同芳靈都只係想有我地自己嘅舒適圈。我連歐研依個社團都唔要，我希望你可以明白。」
「okay、okay。我絕對明白。」阿北只得退卻「但係……我循例都問下啦，有咩條件之下，我可以有你嘅參與？」
「哼，」范震升冷笑說「你打橋牌係有料嘅，但唔好以為現實生活都可以同我分『墩』。我無任何條件可以俾你。」
阿北咬了咬牙，擺出被看穿了的表情：「啊……我以為你恢復番做一般人之後，會考慮下享受校園生活添。」
「正正係我當年發現校園生活唔到我享受，先決定用另一個方法。」
「咁芳靈呢？」阿北說「佢都四年級喇。」
「咁你應該去問芳靈，而唔係我。」
阿北帶著無計可施的笑容，只好說：「既然係咁，咁我唔阻你……但係，或者我得閒都可以搵你打下橋牌，同你打我要集中精神。」
「如果只係打牌嘅，我無所謂。」范震升繼續以冷峻的表情說。
阿北回身步出書巷，又突然注意到書架上的一本古書：「人間失格……？好似邊度見過？」
「にんげんしっかく（人格失間），」范震升看著筆電回答「太宰治嘅名著，你望緊依本係日本版嚟，有中文版，你行出去第6排，翻譯小說區右手邊第3行就有，如果無人借的話。」
「哈哈，唔該曬。」阿北瞄了范震升一眼「不過我記得好似有漫畫版。」
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風紀委的社團室位於新翼四樓，就位於教員室旁邊，那與其說是一般的社團室，不如說是當值風紀前後的休息室。
「師、師姐……又有啦！今次段片係、係話我地風紀唔俾校隊食飯！」
楊希曦的微笑逐漸繃緊，她站起來，看著一位四年級的女風紀遞到她面前的手機，手機上是一段影片。
影片的拍攝方式非常粗糙，從畫質與角度看似乎是從遠處攝錄的。內容大致是昨天午飯時間， 因為有兩名足球隊的成員在操場吃飯盒，而被風紀勸阻。然而兩位球員卻說，那是因為比賽臨近，需要趁著時間練習，兩人是今天負責收拾的隊員，所以來不及到飯堂去，而趕忙在這邊進餐然後上課。
影片配有字幕，刻意用畫面效果放大了風紀的嚴厲，以及足球員的無辜，再配上《食飯先俾風紀趕？連個天都唔鍾意我》的煽動標題。
影片被發送到社交媒體以及民間的匿名討論區，校方無法封禁，聲討風紀的聲浪卻一波比一波激烈。
「加加埋埋……」楊希曦問道「有幾多條片？」
「尋日同今日，加埋足足已經有六條片……」女風紀說。
「妳將佢地 group 埋一齊然後 send 俾我，我再 send 俾訓導主任。唔該曬妳。」楊希曦對學妹說。
「知道。」
楊希曦坐下來，拿出手機，從前天開始，學校的群組及討論區上，就開始出現針對風紀當值行為的影片。
第一條是《「風紀失格！」連太宰治都唔識？》、然後是有高年級風紀嚴厲喝罵一年級生的影片、再然後是風紀當值期間偷偷拿出手機使用的影片……每一段影片的風格均同樣，從不遠處偷拍，然後配上字幕及爆炸式的標題，再刻意用畫面效果放大風紀的厭迫感。
楊希曦本來也不以為然，風紀擁有比一般學生額外的權力，就像成績好的優等生會招來閒話妒忌，風紀會被一般學生討厭，這本來就是人性。
但過去短短三天當中，影片接二連三的上傳，甚至連風紀自身內部也開始議論紛紛，楊希曦才發現勢色不對。
她去翻查影片的來源及上傳者，都是用各個匿名帳戶上傳到公共的影片平台，再轉送到學校的群組當中。帳戶中沒有任何個人資料，也沒有任何蛛絲馬跡。
校方曾宣稱校內禁止使用智能手機，但未有寫入校規，而大家也知道到了這年代，那是禁之不能禁。特別是小息及午飯時間，學生也會在不同角落使用手機，頂多看見老師或風紀時避忌一點。這麼說，如果對方是刻意為之的偷拍，根本就無法鎖定拍攝者。
楊希曦再次播放其中一段影片，一位男生宣稱要趕去醫護室探病，卻被女風紀指責在走廊奔跑。
楊希曦將那男生的臉來回看了兩遍，三遍，四遍……
她認得了。那男生是橋牌學會的低年級成員，上次她搜查橋牌學會(前)社團室時，有看過那群人的合照。
她又再次打開＜風紀失格＞事件的影片，那兩個女生……她不太肯定，但她隱約記得是舞蹈社的成員。
「各位，」楊希曦再站起來，對社團室內眾多正在待命或休息的風紀說「由依一刻開始，各位當值時要注意自己言行，另外，要特別注意周圍有無手機攝錄同偷拍，如果有嘅，即刻上前佢叫地停機……仲有，大家要特別注意、橋牌學會、舞蹈社、足球隊乙隊，甚至問答隊嘅成員，小心唔好俾佢地任何行徑所煽動。」
楊希曦始終帶著溫和的微笑。
開始了。
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何子晉知道，他或許無法再見到許愛悠。
「開門！」何子晉狠狠地拍打著電腦技術研究社的社團室大門「風紀懷疑你地係間房入面做緊違反社團守則嘅行為，快啲開門！」
午飯時間，當值風紀與一隊男童軍包圍電腦技術研究社的社團室，何子晉與風紀都肯定房內有人，堅持拍門。
電腦技術研究社位於舊翼的走道旁，就在操場上當眼的位置，引來不少學生們的圍觀。何子晉注意到，已有學生拿起手機拍攝。
他知道這樣拖下去並非好事，可是沒辦法──如果阿北與許愛悠要透過發佈煽動影片來反擊，那麼就需要電腦剪接、制作字幕及視象效果等，這樣於上學期聽命於許愛悠的電腦技術研究社，就必然有最大縑疑。
發佈校內的生活影片當然說不上犯了哪條校規，可是如果能夠在那群宅男們的電腦中找到相關影片或來源，或許就可以挖掘出拍攝人，是否阿北等人、乃至橋牌學會、舞蹈社相關的學生。說到底，在校內是不應使用智能手機的，只是捉住這一點，阿北等人怎麼樣也必須停止行動。
又或許，許愛悠會再次現身，跟他商議如何解決衝突。
「開門！」何子晉再度用力拍打電腦技術研究社的大門「果堆影片嘅事，我地已經報曬俾訓導主任！你地係咪要我去請訓導主任過嚟，你地先肯開門呀！」
喀嚓。
門開了。
社團室的門從內部解鎖，但只是虛掩著，何子晉故且推門內進，先是聞到撲鼻的機件金屬味，然後是空氣通風不良的霉味。
「咳唔……」
何子晉咳了兩聲，社團室內充滿伺服器與不同型號的電腦，其中一台正對著何子晉，上面的資料夾顯示著一個檔案：維持秩序_影片_03.mov。
「依段咩片嚟嫁！即刻開俾我睇！」
何子晉自然沒有擅自瀏覽其他學生相關檔案的權力，但他見幾位不是過瘦就是過胖的男生縮在一角，也就乘勢而上。
「快啦！係咪又要我叫訓導主任嚟呀！」
何子晉揚起平時步操的嗓門，在幽暗而充滿伺服器的社團室中大喝。
其中一位社員畏縮地來到何子晉面前，伸手點擊滑鼠，影片播放──
影片播放。畫面上是一群穿著整齊海藍色制服的女童軍，戴著優美的軍帽，在校園的大門維持秩序。
然後影片又剪接到女童軍步操時的畫面，畫面有意無意地聚焦在女童軍們揚步的小腿上。
何子晉看著畫面上端莊整齊的女童軍，先是一陣困惑，才又驚覺到自己被耍了。他轉頭喊道：
「你地剪依啲片做咩呀！？你地點解要影女童軍步操呀！」
「我地……我地、」其中一個肥胖的男生說「校網有叫我地幫手剪片、校園祭前後嘅活動紀錄……我地咪剪片──」
何子晉難以置信，開始擅自在電腦中的檔案夾中亂按，播放各種影片檔，裡面卻果然都是校園祭的片段。影片看起來都有些粗䊚，但確實只是一般的校園生活片段。
正當何子晉想盡力在電腦找中煽動影片的證據，卻沒發現他位置右後方的鐵架上，有一個小型的鏡頭正對著他。
█
這是許愛悠缺席的第三天。
下午時段父母都上班了，只剩下她一個人在家裡。
許愛悠隨意用髮圈綁起長髮，穿著寬身的家常服，縮起雙腿坐在沙發上。
一連懶散了三天對她來說有點不習慣，但因為之前在北海道旅行，她也是陪著母親與眾多阿姨東奔西跑，也是不急於繼續消耗體力。
三天以來，她一直在關注學校社群中的資訊影片，她又不其然想，這些事情有多少會怪到她頭上來呢？
可是，這一次真的與她無關，她不但有完美的不在場證據，就連與同學或各社團成員之間的對話紀錄，也是一片清白。
從第一段＜風紀失格＞影片開始，許愛悠從頭到尾都是旁觀者。
16：00。
時間到了，是正式是下課後的25分鐘。
許愛悠打開阿北傳給他的第三方平台連結，登入一個線上直播平台。
一段頗為簡陋的開場音樂之後，出現了林強與三位豔麗的女伴舉手歡呼的畫面。
「Yo！！！！！各位同學大家好！好耐無見！又係我強強！大家寒假玩得開心嘛！！YEAH！！！！」
屏幕中林強與三位女生仍然穿著校服，但頭上都戴著各種趣怪的頭飾，像是拿玻崙帽、青蛙頭或是誇張的官廷假髮。
這應該都是話劇社的設備吧？許愛悠心想。
四人又是一陣亢奮的高呼過後，林強正看著屏幕中央叫道：
「歡迎大家收睇『全人類愛與勇氣無死角校園廣播電台』，今日第一日開台多謝大家支持！唔阻大家時間啦，精彩節目事不宜遲！我地首先睇下近日學校入面最火熱嘅話題，就係風紀響小息與午飯時段嘅當值問題！我地收到好多觀眾嘅踴躍投稿！我係睇下第一段片，咦，咩話，Ayumi──有突發新聞！？」
林強用浮誇刻意的演技，靠向他的其中一位女伴。Ayumi 認真地向林強耳語著什麼，然後林強再板起臉，面向鏡頭說：
「各位！我地收到最新獨家突發即時消息，話男童軍副團長何子晉，今日竟然越權闖入電腦技術研究性嘅社團室，檢視佢地嘅檔案，仲要睇女童軍嘅步操片睇到眼～～～～都唔眨～～～！？噢！到底是咪真有其事呢！我地即刻去片──！」
林強揮手向前，畫面播放何子晉粗暴推門進入電腦技術研究社的影象──
許愛悠望向直播的觀看人數。90、105、123、140……
她驚喜掩起了嘴，看著不斷攀升的觀看人數，以及開放聊天室中峰湧而至的匿名留言。
開始了。